陈涉世家朗读音频_陈涉世家朗读音频拼音完整版

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       陈涉世家朗读音频的今日更新是一个不断发展的过程，它反映了人们对生活品质的不断追求。今天，我将和大家探讨关于陈涉世家朗读音频的今日更新，让我们一起感受它带来的高品质生活。

1.古文《陈涉世家》教学设计「原创」

古文《陈涉世家》教学设计「原创」

        教学目标

       　1.了解《史记》及有关常识。了解关于古汉语判断句的基本形式和变格。背诵课文重点段落。

       　2.认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。

       　3.学习本文成功地塑造丰富多彩的历史人物形象和注重剪裁详略得当以突出重点的写法。

       　4.培养学生树立远大理想，立志为国家多作贡献的思想感情。

        教学重难点

       　1.重点：了解事件发生的原因、经过和历史必然性。掌握本文重点语句、通假字、古今异义词、活用词和文言判断句式以及运用对话及对话时的语气来表现人物性格的方法等。背诵课文重点段落。

       　2.难点：对多义词不同含义的理解以及对文中有关迷信活动的正确理解。深入理解课文的思想内容和艺术特色。

        教学方法

       　讨论法、探究法等。

        教具准备

       　1.ppt课件 2.多媒体

教时安排

       　三教时。

        教学过程

        第一课时

一、导入新课：同学们，大家学过中国古代历史，能说出我国历史上第一次农民大起义爆发于哪个朝代，起义的领袖是谁吗?

       　学生回答后，多媒体出示课题、作者及生平。(播放ppt1--4)

二、检查预习：

       　1.《史记》是一部什么书?(播放ppt5)

       　《史记》是汉代司马迁编写的一部史书，它是我国第一部纪传体通史。记载了自黄帝之汉武帝3000多年的历史。全书包括十二?本纪?，十?表?八?书?，三十?世家?，七十?列传?。《史记》史料翔实，文笔流畅，具有很高的文学价值，被鲁迅称之为?世家之绝唱，无韵之《离骚》?。

       　2.陈胜、吴广起义发生在什么历史背景下?秦始皇统一中国后，为了强化专制主义的中央集权统治，推行强硬政策，对农民实行残酷剥削，大大加重了赋税和劳役的征发，这些急政暴行，导致了阶级矛盾的日益激化，农民起义一触即发。公元前209年(秦二世元年)，陈胜、吴广在大泽乡率戍卒900人揭竿而起，建立了我国历史上第一个农民政权---张楚。陈胜领导的这场农民起义历时虽然只有半年，但严重地动摇了秦王朝的封建统治。

       　3.给黑体字注音：(播放ppt6)

三、播放朗读录音，指导学生理清课文叙事线索。(播放ppt7)

       　提问：本文围绕农民起义这一中心事件，是按什么顺序记叙的?明确：按照事件发展的先后顺序记叙的。第一段介绍农民起义的领袖;第二段记叙起义的原因和谋划情况;第三段写起义的经过和取得的胜利。

四、(播放ppt8)?疏通文意，整体感知。

       　研读第1段：

       　1.阅读理解课文，掌握重点字词：

       　1?之?字的三种不同用法;

       　2?也哉?所表达的语气;

       　3?尝苟?等词的含义。

       　2.口译第1自然段。

       　3.质疑和讨论。

       　提问：本段是从哪几个方面来写陈胜的?

       　讨论明确：这一段从籍贯、身世、志向方面来介绍陈胜。1?与人佣耕?，表明陈胜是个被压迫受剥削的穷苦农民;2?怅恨久之?，说明他对所处的贫困地位的不满;3?苟富贵，无相忘?，表达出他有福同享的思想意识;4?燕雀安知鸿鹄之志哉?，用形象的比喻说明了他的远大志向。

       　4.(播放ppt9)提问：(1)为什么开头就列出陈胜、吴广?

       　(2)这段文字展示了少年陈胜怎样的个性?又是从那几个方面来描写的?

五、布置作业。

       　1.预习课文第2.3段。

       　2.完成课后作业题二/1.2题。

       　3.掌握多义词;找出文中通假字和活用的词。

第二课时

        一、检查预习情况。教师根据前节课作业题1、3进行提问检查。师生评点明确。

        二、研读第2段。

       　1.阅读理解课文，讲清重点字词句。

       　皆次当行 会天大雨 等死 以数谏故 诚以吾众 宜多应者 威众 间令(又何间焉) 往往语

       　2.指导口译本段文字。

       　3.质疑和讨论：

       　提问：起义原因是什么?在文段中划出有关语句。

       　讨论明确：直接原因是苛重的劳役和残酷的刑法。?发闾左适戍渔阳900人?，一次征发就900人，可见当时徭役之重;?失期，法皆斩?，说明秦法苛酷，从而表明起义是统治者逼出来的。

       　陈胜、吴广是怎样谋划起义的?怎样看待他们所采取的迷信手段?

       　讨论明确：1正确地分析了当时的形势，?天下苦秦久矣?，道出了秦王朝的残酷统治及广大平民百姓的怨恨之情。2分析了当时统治集团内部的矛盾，提出借扶苏、项燕之名?为天下唱?的主张。3为起义制造舆论。 采用?丹书鱼腹篝火狐鸣?等迷信方式，这是根据当时的具体情况而采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的足智多谋。

       　提问：这一段主要采用了什么描写?

       　讨论明确：对话、动作、外貌。以记叙人物的对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才能。(播放ppt10--12)

三、小结第2段(播放ppt13)。

        四、研读第3段。

       　1.阅读理解课文，掌握重点字词句。

       　多为用者 忿恚尉 借第令毋斩 王侯将相宁有种乎 比至陈 豪杰 被坚执锐 刑其长吏

       　2.口译第3段。

       　3.质疑和讨论。

       　本段文字写了那些内容?讨论明确：写了三方面内容：(1)并杀两尉;(2)为坛而盟;(3)胜利进军。总之，写了起义的经过和胜利情况。

       　提问：?且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!?这句话的思想含义是什么?

       　讨论明确：表达了陈胜等人敢作敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。

       　提问：哪些词语表现了起义军胜利进军情况?结尾一句有什么作用?

       　讨论明确：?攻、下、收、皆下?等动词，表明陈、吴起义势如破竹，所向披靡。结尾句进一步反映起义的影响、号召力之大;农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的'必然。

       　4.(播放ppt14--15)了解进军路线，弄清三个场面。

       　5.(播放ppt16--17)总结全文。

       　五、布置作业

       　1.完成课后作业题一、三;

       　2.背诵?陈胜、吴广乃谋曰吴广以为然召令徒属曰吴广为都尉?两段文字。

第三课时

        一、检查作业完成情况。

        二、讨论本文的主题思想。

        提问：陈胜是农民起义领袖，作者对这一历史人物持什么态度?并说说理由。

       　学生思考讨论后师小结：作者对陈胜是肯定和赞扬的。?世家?是《史记》中为那些对全局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。(多媒体显示)

       　在此基础上，师生共同活动，归纳出主题思想：本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦的历史功绩。

三、讨论本文的写作特色。

       　学生讨论、指名发言交流，其余评价，教师小结：

       　1.围绕中心来选材组材。文章围绕着秦末农民起义这一中心事件，详略得当地记叙了起义的发生和发展过程。作者首先简略地交代了主人公陈胜的身世和抱负，继而详写起义的原因、谋划情况、起义的经过及取得的胜利。条理清楚，主次分明。

       　2.通过对话来刻画人物。全文共写了三次对话。第1段陈胜与同伴们的对话，表现了他远大的志向和反抗意识;第2段陈胜与吴广的对话，反映了他们善于斗争的智慧和才能;第3段陈胜与戍卒的对话，表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。不仅如此，作者还善于根据人物不同的身份和处境，写出对话的语气。如?若为佣耕，何富贵也与?等死，死国可乎两句，皆为疑问句，但语气表达方式同中有异，前句?也?相当于?啊?，表达的语气肯定意味强些，表现了?佣耕者?对陈胜的话根本不相信;后句?乎?表达的语气委婉些，含有征询的意味。从而生动地刻画出人物性格，使人物形象栩栩如生。

四、布置作业。

       　1.完成本课《基础训练册》上的题目。

       　2.书面整理本文通假字、古今异义词、活用的字。

       1. 初中语文全册的古诗和文言文mp3

        人教版第一单元 5、童趣（沈复） 第二单元 10、《论语》十则 第三单元 15、古代诗歌五首 观沧海（曹操） 次北固山下（王湾） 钱塘湖春行（白居易） 西江月（辛弃疾） 此词现已删除 天净沙·秋思（马致远）第四单元 20、*山市（蒲松龄） 第五单元 25、《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期第六单元 30、*寓言四则智子疑邻塞翁失马人教版七年级下册文言文翻译全集第一单元 5、伤仲永（王安石） 第二单元 10、木兰诗 第三单元 15、*孙权劝学《资治通鉴》 第四单元 20、口技（林嗣环） 第五单元 25、短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 现已换作《共工怒触不周之山》第六单元 30、*狼（蒲松龄） 人教版八年级上册文言文翻译全集第五单元 21、桃花源记（陶渊明） 22、短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐） 23、核舟记（魏学洢） 24、大道之行也（《礼记》） 25、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏 第六单元 26、三峡（郦道元） 27、短文两篇 答谢中书书（陶弘景）记承天寺夜游（苏轼） 28、观潮（周密） 29、湖心亭看雪（张岱） 30、诗四首 归园田居（陶渊明） 使至塞上（王维） 渡荆门送别（李白） 登黄鹤楼人教版八年级下册文言文翻译全集第五单元 21、与朱元思书（吴均） 22、五柳先生传（陶渊明） 23、马说（韩愈） 24、送东阳马生序（节选）（宋濂） 25、诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 赤壁（杜牧） 过零丁洋（文天祥） 水调歌头（明月几时有）（苏轼） 山坡羊·潼关怀古（张养浩） 第六单元 26、小石潭记（柳宗元） 27、岳阳楼记（范仲淹） 28、醉翁亭记（欧阳修） 29、满井游记（袁宏道） 30、诗五首 饮酒（其五）（陶渊明） 行路难（其一）（李白） 茅屋为秋风所破歌（杜甫） 白雪歌送武判官归京（岑参） 己亥杂诗（龚自珍） 人教版九年级上册文言文翻译全集第六单元 21、陈涉世家（司马迁） 22、唐雎不辱使命（刘向） 23、隆中对（陈寿） 24、出师表（诸葛亮） 25、词五首 望江南（温庭筠） 江城子·密州出猎（苏轼） 渔家傲（范仲淹） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 武陵春（李清照） 人教版九年级下册文言文翻译全集第五单元 17、公输 《墨子》 18、《孟子》两章得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐 19、鱼我所欲也 《孟子》 20、《庄子》故事两则 惠子相梁庄子与惠子游于濠梁 第六单元 21、曹刿论战 《左传》 22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 23、愚公移山 《列子》 24、《诗经》两首 关睢蒹葭特别说明一下，2013年新人教版语文已出，但内容缺失。

2. 求人教版初中语文课本 初一初二初三所有的要求背诵古诗文朗读的MP

        孔子语录

        鱼，我所欲也

        生于忧患，死于安乐

        曹刿论战

       

        邹忌讽齐王纳谏

        出师表

        桃花源记

        三峡

        杂说（四）

        陋室铭

        小石潭记

        岳阳楼记

        醉翁亭记

        爱莲说

        记承天寺夜游

        送东阳马生序（节选）

        关雎

        蒹葭

        观沧海

        饮酒

        送杜少府之任蜀州

        次北固山下

        使至塞上

        闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

        行路难

        望岳

        春望

        茅屋为秋风所破歌

        白雪歌送武判官归京

        早春呈水部张十八员外

        酬乐天扬州初逢席上见赠

        观刈麦

        钱塘湖春行

        雁门太守行

        赤壁

        泊秦淮

        夜雨寄北

        无题

        相见欢

        渔家傲

        浣溪沙

        登飞来峰

        江城子，密州出猎

        水调歌头

        游山西村

        破阵子

        过零丁洋

        天净沙，秋思

        山坡羊，潼关怀古

        已亥杂诗

        Easier said than done.说起来容易做起来难。

3. 求人教版初中语文课本 初一初二初三所有的要求背诵古诗文朗读的MP3

        孔子语录

        鱼，我所欲也

        生于忧患，死于安乐

        曹刿论战

        邹忌讽齐王纳谏

        出师表

        桃花源记

        三峡

        杂说（四）

        陋室铭

        小石潭记

        岳阳楼记

        醉翁亭记

        爱莲说

        记承天寺夜游

        送东阳马生序（节选）

        关雎

        蒹葭

        观沧海

        饮酒

        送杜少府之任蜀州

        次北固山下

        使至塞上

        闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

        行路难

        望岳

        春望

        茅屋为秋风所破歌

        白雪歌送武判官归京

        早春呈水部张十八员外

        酬乐天扬州初逢席上见赠

        观刈麦

        钱塘湖春行

        雁门太守行

        赤壁

        泊秦淮

        夜雨寄北

        无题

        相见欢

        渔家傲

        浣溪沙

        登飞来峰

        江城子，密州出猎

        水调歌头

        游山西村

        破阵子

        过零丁洋

        天净沙，秋思

        山坡羊，潼关怀古

        已亥杂诗

        Easier said than done.说起来容易做起来难。

4. 谁有初二语文下册30课的朗读录音

        我

        建议你在百度搜TTSUU文本转语音软件，去下载一个，输入单词、句子、文章等内容，或者从网上拷贝这些文本内容，也可以直接打开保存这些文本内容的

        TXT文件，WORD文件或者PDF文件，然后就能朗读或者导出成MP3了，还能导出LRC和SMI同步歌词字幕，也能以麦克风，Line-In内录以及

        立体声混音方式直接录音到MP3，使用的时候不需要联网，发音很标准，用来帮助学生练口语和听力，纠正发音，制作MP3听力资料（可以拼读、双语对照朗

        读），广告录音等十分方便。把导出的MP3和LRC字幕放在手机里有时间就反复听和跟读，很快就记住了，语感也有了，短期内快速提高英语很有帮助，这个方

        法也适合学习其他科目。

5. 八年级（初二）语文下册课外古诗词十首朗诵

        赠从弟

        刘桢

        亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

        风声一何盛， 松枝一何劲。

        冰霜正惨凄， 终岁常端正。

        岂不罹凝寒？ 松柏本有性。

        送杜少府之任蜀州

        王勃

        城阙辅三秦，风烟望五津。

        与君离别意，同是宦游人。

        海内存知己，天涯若比邻。

        无为在歧路，儿女共沾巾。

        登幽州台歌

        陈子昂

        前不见古人，后不见来者。

        念天地之悠悠，独怆然而涕下。

        送元二使安西

        王维

        渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

        劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。

        宣州谢眺楼饯别校书叔云

        李白

        弃我去者，昨日之日不可留；

        乱我心者，今日之日多烦忧。

        长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

        蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

        俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

        抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

        人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

        早春呈水部张十八员外

        韩 愈

        天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。

        最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。

        无题

        李商隐

        相见时难别亦难，东风无力百花残。

        春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

        晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

        蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

        相见欢

        李煜

        无言独上西楼，

        月如钩，

        寂寞梧桐深院锁清秋。

        剪不断，

        理还乱，

        是离愁，

        别是一般滋味在心头。

        登飞来峰

        王安石

        飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

        不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

        清平乐·村居

        辛弃疾

        茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

6. 人教版初二语文上册文言文原文

        桃花源记

        观潮 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能. 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

        湖心亭看雪/view/403502

7. 初三上册语文古诗十首 mp3

        人教版九年级上册十首课外必背古诗

        观刈麦（白居易 唐）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

        月夜（刘方平 唐）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

        商山早行（温庭筠）晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

        卜算子 咏梅（陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

        破阵子（晏殊 宋）燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生，

        浣溪沙（苏轼）簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

        醉花阴（李清照）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

        南乡子"登京口北固亭有怀（辛弃疾 南宋）何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

        山坡羊"骊山怀古（张养浩元）骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。

        朝天子"咏喇叭（王磐 明）喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

       好了，今天关于“陈涉世家朗读音频”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“陈涉世家朗读音频”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。