您现在的位置是: 首页 > 名人名言 名人名言

送友人薛涛

zmhk 2024-06-15 人已围观

简介送友人薛涛       很高兴有机会和大家一起谈论送友人薛涛的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题,我将详细回答每一个问题,并分享我的见解和观点。1.送友人薛涛作者的情感2.薛涛的诗有哪些呢?3.送友人

送友人薛涛

       很高兴有机会和大家一起谈论送友人薛涛的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题,我将详细回答每一个问题,并分享我的见解和观点。

1.送友人薛涛作者的情感

2.薛涛的诗有哪些呢?

3.送友人 作者:薛涛 一句一句的翻译

4.谁言千里自今夕中的“千里”是什么意思

送友人薛涛

送友人薛涛作者的情感

       送友人

       水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。

       谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。

       诗中上句写景,下句抒情,上句描绘了月夜之下,芦苇上的点点白霜与远处苍茫的山色,共同衬托出诗人凄清的心境。下句道出了伤感的原因,诗人与友人分别,依依不舍之情不言而喻,将他的思念比作关塞一般的长,表达了诗人与友人分别之时的忧伤之情。

薛涛的诗有哪些呢?

       青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。.

       是一首充满诗情画意的送别诗,诗人与友人策马辞行,情意绵绵,动人肺腑。李白的送友诗,除绝句《赠汪伦》之外,以这首五言律诗最为有名。此诗历来脍炙人口,选入教材。是个佳作。 首联“青山横北郭,白水绕东城”,点出告别的地点。诗人已经送友人来到了城外,然而两人仍然并肩缓辔,不愿分离。只见远处,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。这两句,“青山”对“白水”,“北郭”对“东城”,首联即写成工丽的对偶句,别开生面;而且“青”、“白”相间,色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿,“绕”字描画白水的动态,用词准确而传神。诗笔挥洒自如,描摹出一幅寥廓秀丽的图景。未见“送别”二字,但细细品味,那笔端却分明饱含着依依惜别之情。 中间两联切题,写离别的深情。颔联“此地一为别,孤蓬万里征”,意思是此地一别,离人就要像蓬草那样随风飞转,到万里之外去了。此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。落笔如行云流水,舒畅自然,不拘泥于对仗,别具一格。颈联“浮云游子意,落日故人情”,却又写得十分工整,“浮云”对“落日”,“游子意”对“故人情”。同时,诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比,来表明心意。天空中一抹白云,随风飘浮,象征着友人行踪不定,任意东西;远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下,似乎不忍遽然离开大地,隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。在这山明水秀、红日西照的背景下送别,特别令诗人留恋而感到难舍难分。这里既有景,又有情,情景交融,扣人心弦。 尾联两句,情意更切。“挥手自兹去,萧萧班马鸣。”送君千里,终须一别。“挥手”,是写了分离时的动作,诗人内心的感受没有直说,只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。这一句出自《诗经·小雅·车攻》:“萧萧马鸣。”班马,离群的马。诗人和友人马上挥手告别,频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情,也不愿脱离同伴,临别时禁不住萧萧长鸣,似有无限深情。李白化用古典诗句,用一个“班”字,便翻出新意,烘托出缱绻情谊,是鬼斧神工的手笔。 这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。诗中青翠的山岭,清澈的流水,火红的落日,洁白的浮云,相互映衬,色彩璀璨。班马长鸣,形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起,写得有声有色,气韵生动。诗的节奏明快,感情真挚热诚而又豁达乐观,毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。[

送友人 作者:薛涛 一句一句的翻译

       薛涛的诗有

       1、《送友人》

       水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。

       译文:水国之夜是笼罩在凄寒的月色之中的,寒冷的月色与夜幕笼罩中的山色浑为一色,苍苍茫茫。友人与自己的千里之别,自是从今日开始了,我的梦杳而去,它能够跨过迢迢关障,追随你到遥远的关塞。

       2、《酬人雨后玩竹》

       南天春雨时,那鉴雪霜姿。众类亦云茂,虚心能自持。多留晋贤醉,早伴舜妃悲。晚岁君能赏,苍苍劲节奇。

       译文:你在南方春天的雨后欣赏竹姿,哪能看到它不畏霜雪的英姿呢?春天众类草木都长得兴旺茂盛,但是,只有竹子才能虚心自持。竹林七贤们在竹林中饮酒赋诗,舜帝的两位妃子在斑竹林哭泣。如果在寒冬腊月时您再来玩竹,就会惊奇它那傲对霜雪的劲节。

       3、《月》

       魄依钩样小,扇逐汉机团。细影将圆质,人间几处看。

       译文:细月如钩,一天天变圆,仿佛织成的团扇。不管是微微细影还是满月团栾,人世间又有哪儿的人在凝望呢?

       4、《寄张元夫》

       前溪独立后溪行,鹭识朱衣自不惊。借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声。

       译文:每天在小溪前面赏景,在小溪后面散步,连白鹭都熟悉了我的朱衣而不惊慌逃避。要问人世间,为什么会有这么哀愁寂寞?是因为伯牙琴弦断绝无声,我知音难觅。

       5、《题竹郎庙》

       竹郎庙前多古木,夕阳沉沉山更绿。何处江村有笛声?声声尽是迎郎曲

       译文:竹郎庙前古木森森,夕阳沉沉,在满山绿树的掩映下显得更加神秘和肃穆。是哪里的村子有笛子的声音?那美妙的声音尽是迎竹郎神的歌曲。

谁言千里自今夕中的“千里”是什么意思

       送友人 作者:薛涛

       水国蒹葭夜有霜水国之夜是笼罩在凄寒的月色之中的,

       月寒山色共苍苍寒冷的月色与夜幕笼罩中的山色浑为一色,苍苍茫茫.。

       谁言千里自今夕友人与自己的千里之别,自是从今日开始了,

       离梦杳如关塞长我的梦杳而去,它能够跨过迢迢关障,追随你到遥远的关塞.。

       “谁言千里自今夕”中的“千里”是指:路途遥远。

       整句意思:谁说朋友之情能在一夕之间完结呢?也就是说:人隔千里,自今夕始,我和友人的心是相通的,彼此情意深厚。

       “千里自今夕”一语,与李益名句“千里佳期一夕休”相似,表现了诗人的无限深情和遗憾。

这句诗句出自《送友人》,是唐代女诗人薛涛创作的一首七言绝句,是送别诗中的名篇。

作品体裁七言绝句

原文

       送友人

       薛涛 〔唐代〕

       水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。

       谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。

译文

       水乡之夜的水边蒹葭笼罩在月色之中好似染上秋霜,月色与夜幕下的深青山色浑为一体,苍苍茫茫。

       谁说朋友之情能在一夕之间完结呢?可离别后连相逢的梦也杳无踪迹,它竟像迢迢关塞那样遥远。

注释

       水国:犹水乡。蒹葭(jiānjiā):水草名。《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”本指在水边怀念故人,后以“蒹葭”泛指思念异地友人。

       苍苍:深青色。

       今夕:今晚,当晚。

       离梦:离人的梦。杳(yǎo):无影无声。关塞:一作“关路”。

作品赏析

       “水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。”这首小诗的前两句是说,水国之夜是笼罩在凄寒的月色之中的,寒冷的月色与夜幕笼罩中的深青山色浑为一体,苍苍茫茫。

       前两句写别浦晚景“蒹葭苍苍,白露为霜”,可知是秋季,这时节相送,当是格外难堪。诗人登山临水,一则见“水国蒹葭夜有霜”,一则见月照山前明如霜,这一派蒹葭与山色“共苍苍”的景象,令人凛然生寒。值得注意的是,此处不尽是写景,句中暗暗兼用了“蒹葭苍苍”两句以下“所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央”的诗意,以表达一种友人远去,思而不见的怀恋情绪,运用这种引用的修辞手法,就使诗句的内涵大为深厚了。

       “谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。”诗的后两句是说,谁说友人千里之别从今晚就开始了?可离别后连相逢的梦也杳无踪迹,它竟像迢迢关塞那样遥远。

       人隔千里,自今夕始“千里自今夕”一语,使人联想到李益“千里佳期一夕休”的名句,从而体会到诗人无限的深情和遗憾。这里却加“谁言”二字,似乎要一反那遗憾之意,不欲作“从此无心爱良夜”的苦语。似乎意味着“海内存知己,天涯若比邻”,可以“隔千里兮共明月”,是一种慰勉的话语。这与前两句隐含离伤构成一个曲折,表现出相思情意的执着。

       末句提到“关塞”,大约友人是去边关了,那再见自然是难了,除非相遇在梦中。不过美梦也难以求得,行人又远在塞北。“关塞长”使梦魂难以度越,已自不堪,更何况“离梦杳如”,连梦新来也不做。一句之中含层层曲折,将痛苦之情推向高潮,此等的苦语,相对于第三句的慰勉,又是一大曲折。

       诗人用语既能翻新又不着痕迹,娓娓道来,不事藻绘,便显得“清”。又善“短语长事”,得吞吐之法,又显得“空”。清空与质实相对立,却与充实无矛盾,故耐人玩味。

作者简介

       薛涛(约768~832年),唐代女诗人,字洪度。长安(今陕西西安)人。因父亲薛郧做官而来到蜀地,父亲死后薛涛居于成都。居成都时,成都的最高地方军政长官剑南西川节度使前后更换十一届,大多与薛涛有诗文往来。韦皋任节度使时,拟奏请唐德宗授薛涛以秘书省校书郎官衔,但因格于旧例,未能实现,但人们却称之为“女校书”。曾居浣花溪(今有浣花溪公园)上,制作桃红色小笺写诗,后人仿制,称“薛涛笺”。成都望江楼公园有薛涛墓。

       今天的讨论已经涵盖了“送友人薛涛”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。