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野火烧不尽春风吹又生全诗_野火烧不尽春风吹又生全诗及作者

zmhk 2024-05-21 人已围观

简介野火烧不尽春风吹又生全诗_野火烧不尽春风吹又生全诗及作者       在接下来的时间里,我将为大家提供一些关于野火烧不尽春风吹又生全诗的信息,并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下野火烧不尽春风吹又生全诗的话题吧。1.野火烧不尽春风吹又生是哪首古

野火烧不尽春风吹又生全诗_野火烧不尽春风吹又生全诗及作者

       在接下来的时间里,我将为大家提供一些关于野火烧不尽春风吹又生全诗的信息,并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下野火烧不尽春风吹又生全诗的话题吧。

1.野火烧不尽春风吹又生是哪首古诗?

2.野火烧不尽,春风吹又生这首诗的题目叫什么?作者是谁

3.原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生的作者是谁?

野火烧不尽春风吹又生全诗_野火烧不尽春风吹又生全诗及作者

野火烧不尽春风吹又生是哪首古诗?

       “野火烧不尽,春风吹又生”出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别

       》,诗文如下:

赋得古原草送别

       唐·白居易

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

       远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。

译文:

       古原上长满茂盛的青草,年年岁岁枯萎了又昌荣。

       原野上的大火无法烧尽,春风一吹它又遍地滋生。

       远处的春草侵占了古道,阳光下的绿色连着荒城。

       我又在这里送友人远去,萋萋芳草尽是离别之情。

注释

       1

       离离:青草茂盛的样子。

       2

       一岁一枯荣:枯,枯萎。荣,茂盛。野草每年都会茂盛一次,枯萎一次。

       3

       远芳侵古道:芳,指野草那浓郁的香气。草香远播。侵,侵占,长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。草原明丽翠绿。

       4

       王孙:本指贵族后代,此指远方的友人。

       5

       萋萋:形容草木长得茂盛的样子。

       此诗是唐代诗人白居易的成名作,通过对古原上野草的描绘,抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂,进而是生命的颂歌。全诗章法谨严,用语自然流畅,对仗工整,写景抒情水乳交融,意境浑成,是“赋得体”中的绝唱。

       全诗措语自然流畅而又工整,虽是命题作诗,却能融入深切的生活感受,故字字含真情,语语有余味,不但得体,而且别具一格,故能在“赋得体”中称为绝唱。

野火烧不尽,春风吹又生这首诗的题目叫什么?作者是谁

       诗名是《草 / 赋得古原草送别》唐代:白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。译文:长长的原上草是多么茂盛,每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶,春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道,艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友,茂密的青草代表我的深情。扩展资料创作背景此诗作于贞元三年(787),作者时年十六。诗是应考的习作。按科场考试规矩,凡指定、限定的诗题,题目前须加“赋得”二字,作法与咏物相类,须缴清题意,起承转合要分明,对仗要精工,全篇要空灵浑成,方称得体。束缚如此之严,故此体向少佳作。作者并非为写“古原”而写古原,同时又安排一个送别的典型环境:大地春回,芳草芊芊的古原景象如此迷人,而送别在这样的背景上发生,该是多么令人惆怅,“王孙”二字借自楚辞成句,泛指行者。“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。而这里却变其意而用之,写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情,似乎每一片草叶都饱含别情,诗到此点明“送别”,结清题意,关合全篇,“古原”、“草”、“送别”打成一片,意境极浑成。全诗措语自然流畅而又工整,虽是命题作诗,却能融入深切的生活感受,故字字含真情,语语有余味,不但得体,而且别具一格,故能在“赋得体”中称为绝唱。

原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生的作者是谁?

       这首诗的题目是《赋得古原草送别》,作者是唐代诗人白居易,全诗原文是:

       离离原上草,一岁一枯荣。

       野火烧不尽,春风吹又生。

       远芳侵古道,晴翠接荒城。

       又送王孙去,萋萋满别情。

       白话文释义:

       草原上的野草长得很旺,每年都会经历枯萎和繁荣的过程。野火也无法将它烧尽,春风一吹,它又生长了出来。芳香古老的道路上弥漫,阳光下,翠绿的野草通向那荒凉的城镇。又送走了亲密的好朋友,这离别之情如茂盛的野草,充塞胸怀。

扩展资料

       创作背景:

       《赋得古原草送别》作于贞元三年(787),作者时年十六。诗是应考的习作。按科场考试规矩,凡指定、限定的诗题,题目前须加“赋得”二字,作法与咏物相类,须缴清题意,起承转合要分明,对仗要精工,全篇要空灵浑成,方称得体。束缚如此之严,故此体向少佳作。

       作品赏析

       “野火烧不尽,春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展,由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力,它是斩不尽锄不绝的,只要残存一点根须,来年会更青更长,很快蔓延原野。

       作者抓住这一特点,不说“斩不尽锄不绝”,而写作“野火烧不尽”,便造就一种壮烈的意境。野火燎原,烈焰可畏,瞬息间,大片枯草被烧得精光。而强调毁灭的力量,毁灭的痛苦,是为着强调再生的力量,再生的欢乐。

       烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的,然而作者偏说它“烧不尽”,大有意味。

       参考资料:百度百科-赋得古原草送别

       离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”的作者是唐朝诗人白居易,题为《赋得古原草送别》

       原诗:

       离离原上草,一岁一枯荣。

       野火烧不尽,春风吹又生。

       远芳侵古道,晴翠接荒城。

       又送王孙去,萋萋满别情。

       译文:

       古原上的野草乱生乱长,每年春来茂盛秋来枯黄。任凭野火焚烧不尽不灭,春风一吹依旧蓬勃生长。远处芳草掩没古老驿道,延至荒城一片翠绿清朗。春绿草长又送游子远去,萋萋乱草可比满腹离伤。

诗歌赏析

       这首诗首句便破“古原草”之题。这一联看似平常,却相当准确的抓住“春草”生命力旺盛的特征。草生草灭,一年一遍,往复枯荣,意思写得很平平,然而作者用“枯荣”来突出由“枯”到“荣”的春草,使句子顿生光彩,春草那种生生不已的状况便喷涌而至。

       承接“枯荣”而发展,由抽象到具象,“枯荣”便化作“野火烧不尽,春风吹又生”的具体描述。大火焚烧,烈焰当空,野草顷刻便被毁尸灭迹。“野火烧”可见毁灭的力量之大。然而却说“烧不尽”,可见野草再生能力之强而又可引出下文。

       “春风吹又生”这一句非常简朴,道出的真理又是很直接,但“又生”和上文“野火烧”对比,就显得极为有力。以上是对一般意义上的草的描述,五六句一转而至古原,“远芳”可见原之大,“古道”、“荒城”便更显出原的古老,暗扣题中“古原”。

       “又”字一转写了一个送别的环境。“王孙”是由楚辞“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”演化而来诗人变原诗怀思游子之意,为送别的愁情。芳草送别,每片叶子都饱含别情,意味深长。到此为结而又点出题中“送别”。

       好了,今天关于“野火烧不尽春风吹又生全诗”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“野火烧不尽春风吹又生全诗”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。