宋史演义_宋史演义蔡东藩在线阅读

宋史演义_宋史演义蔡东藩在线阅读

       对于宋史演义的问题，我有一些经验和见解，同时也了解到一些专业知识。希望我的回答对您有所帮助。

1.两宋时期的史学著作有哪些

2.如果想要了解宋朝的历史应该看什么书？

3.曹彬仁爱文言文阅读答案

4.要了解宋朝历史的话看什么书最好

5.如果想了解宋朝历史，去哪本书比较好

6.高俅在历史上是被谁杀的？

两宋时期的史学著作有哪些

       两宋时期的史学著作有哪些介绍如下：

       一、《通鉴纪事本末》 《通鉴纪事本末》是南宋袁枢编辑的纪事本末体史书，也是我们 中国作为第一部政府纪事本末体史书，凡四十二卷。始于〈三家分 晋〉，终于〈周世宗之征淮南〉，共 1300 多年。文字全抄司马光的 《资治通鉴》原文，只是通过撰写教学方式改易。取《资治通鉴》所 记之事，区别门目，分类进行编排。

       专以记事方法为主，每一事详书 始末，并自为一个标题，共记 239 事，另附录 66 事。开“纪事本末 体”之先河。为了更加方便学生阅读，分为研究战国至秦、两汉、魏 晋以及南北朝和隋唐由于五代四部分。?

       本书是南宋元和在司马光《资治通鉴》的基础上编写的。 它是第 一部汉民族史书，为汉民族史书和汉民族史书开创了先河。 毛泽东曾 说过："《总览》是对中国历史的简明解读。 我喜欢读它。 我不能读 一次，我想读五次。" 二、《细说宋朝》

       于云国于 2002 年出版了一本关于宋朝的详细记述，作为上海人民 出版社的一本书。这本书讲述了从统一到南宋元朝灭亡的历史，内容 涉及两宋、西峡、辽金政权的重要历史人物。

       《宋代详解》是一部“中国历史详解”丛书。作者以《史记》的 形式，讲述了陈桥兵变、酒后放兵权、元联盟、靖康之变等重大事件， 以及宋太祖、廖太祖、金太祖、宋仁宗、宋宗、岳飞、秦桧、文天祥 等民间传说中的重要人物。

       三、《宋徽宗时代 》

       《宋徽宗时代》是由新华社出版社于 2020 年 2 月出版的余耀华 著。

       北宋覆亡，有人可以认为是一个政权腐朽，有人研究认为是敌人 太强大。这两点我们都不足以进行解释中国北宋积弱与灭亡的根源。 本书以史家的视角，从浮华背后的危机、农耕与游牧社会文明的交流、 军事秘经济发展文化的冲突管理等方面分析解读北宋的覆亡。

       四、《知宋》

       《认识宋代》是赵所著，中国华侨出版社出版的一本书。 水浒中的宋朝是真实的宋朝吗?作者用真实的历史进行澄清我们大 家对宋朝的误读。作者以《水浒传》为资料，参阅文献研读中国宋代 文化史料可以写出的一部使读者能够快速发展了解到了宋代经济社会 和风俗更加世故的轻松通过阅读文学作品。

       比如：《水浒传》引首诗 作者邵尧夫是什么人，用他的诗开头有何深意。《水浒传》里的官职 与真实世界历史。《少年游》是周邦彦写给《水浒传》中的李师师的 吗?宋代锦体社是个什么不同组织?阀阅世家：宋代我国历史上的真正 实现四大系统将门，等等。 五、《宋史演义》

       《宋史演义》由民主建设出版社于 2020 年出版。 宋朝的兴衰，在《宋史演义/中国历代通俗演义》中有所体现。经 过五代十国、黄袍赵匡胤、智者、一杯酒的释放，放弃了自取其辱的 武功。塞北强邻不断外来侵略，一时井冈难守，失去了半个国家。靖 康之后，高宗赵苟在苏杭重建帝国，失去了回归中土的幻想。

如果想要了解宋朝的历史应该看什么书？

       治学的话当然是《宋史》。

       张其凡的《宋代史》，听说不错，不过可能不好找下载。可以搜索“中国断代史系列”下载宋史的PDF。

       只是想了解那段历史的话，蔡东藩的《宋史演义》就可以了，是演义小说，不过主体还是取自正史的。这个网上随便都可以找到。

       自己的观点啊。

       正史更接近史实、更严谨、但相对而言也比较枯燥，而且正史重点是记叙重大历史事件和人物，对民间的非官方的东西一般不太关注。另外《宋史》的话是古文，如果你没有足够的动力，恐怕你没耐心看。

       野史提供更多细节，能比较直观反映当时的社会风貌。不过带有演义成分，就是夹杂了一些道听途说的东西，因此也更生动有趣。史学研究上一般是作为正史的补充。

       根据你的情况，我还是推荐你先看蔡东藩的《宋史演义》。

       如果之后你还有兴趣深入，就精读《宋史》吧，这是基本功，需要下点功夫的。

       再然后看看《东京梦华录》和《武林旧事》，当小说读好了。《水浒传》，对了解宋代历史来说主要是让你了解一些当时的市井民俗以及宋元时的口语白话，情节方面就与宋史基本没关系了。

       至于《宋代史》之类的教科书，可以帮助你了解整体的纲要脉络和所谓唯物史观。因为史书是纪传体（用人物来组织史实，刚接触会觉得有点乱）而且是年号纪年（例如"庆历八年"、是公元几年？比元丰三年早还是晚？一开始是不会适应的）、《武林旧事》等笔记史料也是零零碎碎的，有本现代人编的断代史，可以让你更快地理顺事件的先后时间顺序以及人物关系等。

       不会，基本是取材自正规的史籍。小部分来自笔记野史，没有他自己捏造的东西。

曹彬仁爱文言文阅读答案

       治学的话当然是《宋史》。

       张其凡的《宋代史》，听说不错，不过可能不好找下载。可以搜索“中国断代史系列”下载宋史的pdf。

       只是想了解那段历史的话，蔡东藩的《宋史演义》就可以了，是演义小说，不过主体还是取自正史的。这个网上随便都可以找到。

       自己的观点啊。

       正史更接近史实、更严谨、但相对而言也比较枯燥，而且正史重点是记叙重大历史事件和人物，对民间的非官方的东西一般不太关注。另外《宋史》的话是古文，如果你没有足够的动力，恐怕你没耐心看。

       野史提供更多细节，能比较直观反映当时的社会风貌。不过带有演义成分，就是夹杂了一些道听途说的东西，因此也更生动有趣。史学研究上一般是作为正史的补充。

       根据你的情况，我还是推荐你先看蔡东藩的《宋史演义》。

       如果之后你还有兴趣深入，就精读《宋史》吧，这是基本功，需要下点功夫的。

       再然后看看《东京梦华录》和《武林旧事》，当小说读好了。《水浒传》，对了解宋代历史来说主要是让你了解一些当时的市井民俗以及宋元时的口语白话，情节方面就与宋史基本没关系了。

       至于《宋代史》之类的教科书，可以帮助你了解整体的纲要脉络和所谓唯物史观。因为史书是纪传体（用人物来组织史实，刚接触会觉得有点乱）而且是年号纪年（例如"庆历八年"、是公元几年？比元丰三年早还是晚？一开始是不会适应的）、《武林旧事》等笔记史料也是零零碎碎的，有本现代人编的断代史，可以让你更快地理顺事件的先后时间顺序以及人物关系等。

       不会，基本是取材自正规的史籍。小部分来自笔记野史，没有他自己捏造的东西。

要了解宋朝历史的话看什么书最好

       1. 文言文：< >的

        曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为（1）比。尝（2）曰（3）：“自（18）吾（4）为（1）将，杀人多矣，然（5）未（6）尝以（7）私（8）喜怒辄（9）戮（10）一人。”其所居（11）堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方（12）大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰（13），不可（14）伤其生（15）。”其仁心爱物盖如（16）此（17）。

        翻译如下曹彬（931—999）北宋初年大将。字国华，真定灵寿（今属河北）人，以败契丹、北汉功，任枢密承旨，灭后蜀任都监。雍熙三年（986）率军攻辽，因诸将不服指挥，败于涿州，降为右骁卫上将军。后复任枢密使。《宋史演义》第十回 戢兵变再定西川 兴王师得平南汉 中赵匡胤派王全斌打下蜀地后，因全斌不仁，王全斌在蜀，昼夜酣饮，不恤军务，曹彬屡请旋师，全斌不但不从，反纵使部下掳掠子女，劫夺财物，蜀民咸生怨望。文州刺史全师雄反宋。全斌急得没法，只好奏报宋廷，一面仍令刘光义、曹彬出击师雄。刘光义廉谨有法，曹彬宽厚有恩，两人入蜀，秋毫无犯，军民相率畏怀。此次从成都出兵，仍然严守军律，不准扰民。沿途百姓，望着刘、曹两将军旗帜，都已额手相庆。到了新繁，师雄率众出敌，才一对垒，前队多解甲往降，弄得师雄莫名其妙，没奈何麾众退回。哪知阵势一动，宋军即如潮入，大呼：“降者免死！”乱众抛戈弃械，纷纷投顺，剩得若干悍目，来斗宋军，不是被杀，就是受伤，眼见得不能支持，统回头跑去。师雄奔投郫县，复由宋军追至，转走灌口。此古人所谓仁者无敌也。所谓“仁者无敌”。应该就是赞美了曹彬爱民爱卒的德行。

2. 曹彬仁爱的练习

        曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。

        尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”

        其仁心爱物盖如此。 （ 张光祖《言行龟鉴》）[注释] 蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。

       

        解释文中加粗的词语。 （1）其所居堂屋敝（ ）（2）吾为将（ ） 用现代汉语解释下列语句。

        时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。 文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？ 文章通过哪两件事刻画了曹武惠王怎样的德行？ 参考答案1、（1）居住 （2）做，担任2、当时正是寒冷的冬天，墙壁瓦石的缝隙里，有很多虫子在冬眠，不能杀害它们。

        3、为下面的故事作衬托，突出他“仁心爱物”。4、不为私怨杀戮人命 ，蝼蚁小虫也爱惜；仁爱清廉。

3. 文言文：< >的

        曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为（1）比。尝（2）曰（3）：“自（18）吾（4）为（1）将，杀人多矣，然（5）未（6）尝以（7）私（8）喜怒辄（9）戮（10）一人。”其所居（11）堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方（12）大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰（13），不可（14）伤其生（15）。”其仁心爱物盖如（16）此（17）。

        翻译如下曹彬（931—999）北宋初年大将。字国华，真定灵寿（今属河北）人，以败契丹、北汉功，任枢密承旨，灭后蜀任都监。雍熙三年（986）率军攻辽，因诸将不服指挥，败于涿州，降为右骁卫上将军。后复任枢密使。《宋史演义》第十回 戢兵变再定西川 兴王师得平南汉 中赵匡胤派王全斌打下蜀地后，因全斌不仁，王全斌在蜀，昼夜酣饮，不恤军务，曹彬屡请旋师，全斌不但不从，反纵使部下掳掠子女，劫夺财物，蜀民咸生怨望。文州刺史全师雄反宋。全斌急得没法，只好奏报宋廷，一面仍令刘光义、曹彬出击师雄。刘光义廉谨有法，曹彬宽厚有恩，两人入蜀，秋毫无犯，军民相率畏怀。此次从成都出兵，仍然严守军律，不准扰民。沿途百姓，望着刘、曹两将军旗帜，都已额手相庆。到了新繁，师雄率众出敌，才一对垒，前队多解甲往降，弄得师雄莫名其妙，没奈何麾众退回。哪知阵势一动，宋军即如潮入，大呼：“降者免死！”乱众抛戈弃械，纷纷投顺，剩得若干悍目，来斗宋军，不是被杀，就是受伤，眼见得不能支持，统回头跑去。师雄奔投郫县，复由宋军追至，转走灌口。此古人所谓仁者无敌也。所谓“仁者无敌”。应该就是赞美了曹彬爱民爱卒的德行。

如果想了解宋朝历史，去哪本书比较好

       

        治学的话当然是《宋史》。

        张其凡的《宋代史》，听说不错，不过可能不好找下载。

        可以搜索“中国断代史系列”下载宋史的PDF。

        只是想了解那段历史的话，蔡东藩的《宋史演义》就可以了，是演义小说，不过主体还是取自正史的。

       

        这个网上随便都可以找到。

        自己的观点啊。

        正史更接近史实、更严谨、但相对而言也比较枯燥，而且正史重点是记叙重大历史事件和人物，对民间的非官方的东西一般不太关注。

        另外《宋史》的话是古文，如果你没有足够的动力，恐怕你没耐心看。

        野史提供更多细节，能比较直观反映当时的社会风貌。

        不过带有演义成分，就是夹杂了一些道听途说的东西，因此也更生动有趣。

        史学研究上一般是作为正史的补充。

        根据你的情况，我还是推荐你先看蔡东藩的《宋史演义》。

        如果之后你还有兴趣深入，就精读《宋史》吧，这是基本功，需要下点功夫的。

        再然后看看《东京梦华录》和《武林旧事》，当小说读好了。

        《水浒传》，对了解宋代历史来说主要是让你了解一些当时的市井民俗以及宋元时的口语白话，情节方面就与宋史基本没关系了。

        至于《宋代史》之类的教科书，可以帮助你了解整体的纲要脉络和所谓唯物史观。

        因为史书是纪传体（用人物来组织史实，刚接触会觉得有点乱）而且是年号纪年（例如"庆历八年"、是公元几年？比元丰三年早还是晚？一开始是不会适应的）、《武林旧事》等笔记史料也是零零碎碎的，有本现代人编的断代史，可以让你更快地理顺事件的先后时间顺序以及人物关系等。

        不会，基本是取材自正规的史籍。

        小部分来自笔记野史，没有他自己捏造的东西。

高俅在历史上是被谁杀的？

       治学的话当然是《宋史》。

       张其凡的《宋代史》，听说不错，不过可能不好找下载。可以搜索“中国断代史系列”下载宋史的pdf。

       只是想了解那段历史的话，蔡东藩的《宋史演义》就可以了，是演义小说，不过主体还是取自正史的。这个网上随便都可以找到。

       自己的观点啊。

       正史更接近史实、更严谨、但相对而言也比较枯燥，而且正史重点是记叙重大历史事件和人物，对民间的非官方的东西一般不太关注。另外《宋史》的话是古文，如果你没有足够的动力，恐怕你没耐心看。

       野史提供更多细节，能比较直观反映当时的社会风貌。不过带有演义成分，就是夹杂了一些道听途说的东西，因此也更生动有趣。史学研究上一般是作为正史的补充。

       根据你的情况，我还是推荐你先看蔡东藩的《宋史演义》。

       如果之后你还有兴趣深入，就精读《宋史》吧，这是基本功，需要下点功夫的。

       再然后看看《东京梦华录》和《武林旧事》，当小说读好了。《水浒传》，对了解宋代历史来说主要是让你了解一些当时的市井民俗以及宋元时的口语白话，情节方面就与宋史基本没关系了。

       至于《宋代史》之类的教科书，可以帮助你了解整体的纲要脉络和所谓唯物史观。因为史书是纪传体（用人物来组织史实，刚接触会觉得有点乱）而且是年号纪年（例如"庆历八年"、是公元几年？比元丰三年早还是晚？一开始是不会适应的）、《武林旧事》等笔记史料也是零零碎碎的，有本现代人编的断代史，可以让你更快地理顺事件的先后时间顺序以及人物关系等。

       不会，基本是取材自正规的史籍。小部分来自笔记野史，没有他自己捏造的东西。

曹彬仁爱的原文

       《宋史》并无高俅传，而且与他沆瀣一气的童贯的传记里也只字未提高俅。因此对他的下场，众说纷纭。但可以确定的是，他是正常死亡，并没有死于非命。

       1.南宋王明清在《挥尘后录》中记载:

       "靖康初，佑陵南下，俅从驾至临淮，以疾为解，辞归京师。当时侍行如童贯、梁师成辈皆坐诛，而俅独死于牖下。"——高俅归老林泉，善终。

       2.蔡东藩在《宋史演义》中对高俅也是一笔带过：

       “（1125年金兵第一次进攻东京时）上皇（宋徽宗）过浮桥，卫士攀望悲号，贯惟恐前行不速，为寇所及，遂命胜捷军射退卫士，向亳州进发。还有徽宗幸臣高俅，亦随了同去。”——高俅曾随徽宗逃难。

       “（1126年金兵二次进攻时，童贯被秘密诛杀）梁方平、赵良嗣等，亦次第诛死，朱勔亦伏诛，惟高俅善终，但追削太尉官衔罢了。”——奸臣高俅运气很好逃过了杀身之祸。

       3.《宋史.李若水传》中提到高俅死于靖康元年（1126）：

       “李若水……靖康元年，为太学博士。开府仪同三司高俅死，故事，天子当挂服举哀。若水言：‘俅以幸臣躐跻显位，败坏军政，金人长驱，其罪当与童贯等，得全首领以没，尚当追削官秩，示与众弃；而有司循常习故，欲加缛礼，非所以靖公议也。’章再上，乃止。”

       4.不过民间还有另一说法,说高俅是被冤杀的。此说不可信，仅供参考:

       “……高俅是山东人，本姓严，被其主人派往端王赵佶府上送东西，正巧赵佶在园中踢球，也是他时来运转，球滚到高俅脚前，他把球踢回去，而且踢得老高老高的，赵佶高兴地叫道：‘好一个高球！’就把他留下陪殿下踢球，于是他索性改宗名高俅，从此飞黄腾达起来。他为人孝顺，母亲对他说：“我一辈子没到过京城，没看到金銮殿。”要高俅带她上京城开开眼，高俅说京城太远了，我为老娘造一座金銮殿吧！哪晓得这一造就啰嗦了。皇帝办了他大逆不道之罪而问斩。临刑时，他对皇帝说：‘如果杀我冒了白血，就证明我是冤枉的，冒了红血就是我罪有应得。’谁知一刀斩下，竟冒了白血。皇帝知道杀错了，就为他大办丧事，大肆抚恤，极尽哀荣。”

       顺便说一下其他几个同时期的奸臣

       高俅 寿终正寝

       蔡京 被贬岭南途中死于潭州

       童贯 被监察御史张澄砍下头颅

       杨戬 说不清楚，他传说太多，很混乱

       曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“自吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。译文武惠王曹彬,国家的名将，创下了鼎盛的战绩，没人比得过他。他曾经说："自从我当了将领，杀了很多人，然而（我）从来没有因为自己的喜怒哀乐而乱杀一个人。"他的住所旧了，弟子请求修理，曹彬说：这个时节正值大冬天，墙壁与瓦石之间，有许多虫子在这里冬眠，不可以伤害它们的生命。"他的仁爱原来是这样啊！? 曹彬仁爱文章主人公曹彬(931—999)北宋初年大将。字国华，真定灵寿（今属河北）人，以败契丹、北汉功，任枢密承旨，灭后蜀任都监。雍熙三年（986）率军攻辽，因诸将不服指挥，败于涿州，降为右骁卫上将军。后复任枢密使。《宋史演义》第十回 戢兵变再定西川 兴王师得平南汉 中赵匡胤派王全斌打下蜀地后，因全斌不仁，王全斌在蜀，昼夜酣饮，不恤军务，曹彬屡请旋师，全斌不但不从，反纵使部下掳掠子女，劫夺财物，蜀民咸生怨望。文州刺史全师雄反宋。全斌急得没法，只好奏报宋廷，一面仍令刘光义、曹彬出击师雄。刘光义廉谨有法，曹彬宽厚有恩，两人入蜀，秋毫无犯，军民相率畏怀。此次从成都出兵，仍然严守军律，不准扰民。沿途百姓，望着刘、曹两将军旗帜，都已额手相庆。到了新繁，师雄率众出敌，才一对垒，前队多解甲往降，弄得师雄莫名其妙，没奈何麾众退回。哪知阵势一动，宋军即如潮入，大呼：“降者免死！”乱众抛戈弃械，纷纷投顺，剩得若干悍目，来斗宋军，不是被杀，就是受伤，眼见得不能支持，统回头跑去。师雄奔投郫县，复由宋军追至，转走灌口。此古人所谓仁者无敌也。所谓“仁者无敌”。应该就是赞美了曹彬爱民爱卒的德行。

       非常高兴能与大家分享这些有关“宋史演义”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。