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绝知此事要躬行的意思_纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的意思

zmhk 2024-05-23 人已围观

简介绝知此事要躬行的意思_纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的意思       欢迎大家加入这个绝知此事要躬行的意思问题集合的讨论。我将充分利用我的知识和智慧,为每个问题提供深

绝知此事要躬行的意思_纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的意思

       欢迎大家加入这个绝知此事要躬行的意思问题集合的讨论。我将充分利用我的知识和智慧,为每个问题提供深入而细致的回答,希望这能够满足大家的好奇心并促进思考。

1.纸上得来终觉浅绝知此事要躬行是什么意思?

2.纸上得来终觉浅绝知此事要躬行什么意思

3.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行描写的是什么

4.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行什么意思?

5.纸上得来终觉浅绝知此事要躬行谁写的

6.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的含义是什么?

绝知此事要躬行的意思_纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的意思

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行是什么意思?

       出自:宋代陆游的《冬夜读书示子聿》

       出处《冬夜读书示子聿》——宋代:陆游

       古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

       纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

       译文古人在学习上不遗余力,年轻时下功夫,到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识事物还必须亲自实践。

扩展资料

       1、《冬夜读书示子聿》创作背景

       这首诗是诗人于公元1199年(庆元五年)于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。诗人在冬日寒冷的夜晚,沉醉于书房,乐此不疲地啃读诗书。在静寂的夜里,抑制不住心头奔腾踊跃的情感,写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。

       2、《冬夜读书示子聿》鉴赏

       “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识,固然很重要,但仅此还不够,因为那只是书本知识,书本知识是前人实践经验的总结,不能纸上谈兵,要“亲身躬行”。

       一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结,能否符合此时此地的情况,还有待实践去检验。只有经过亲身实践,才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔,强调实践的重要性,凸显其真知灼见。

       “要躬行”包含两层意思:一是学习过程中要“躬行”,力求做到“口到、手到、心到”,二是获取知识后还要“躬行”,通过亲身实践化为己有,转为己用。诗人的意图非常明显,旨在激励儿子不要片面满足于书本知识,而应在实践中夯实和进一步获得升华。

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行什么意思

       “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”出自南宋诗人陆游的《冬夜读书示子聿》,是陆游的一首教子诗。

       全诗为:

       古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

       纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

       译文为:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。

扩展资料:

       陆游是南宋著名的爱国诗人,他一共有七个儿子,子聿是其中最小的。在一个寒冷的冬夜,陆游一连写下八首《冬夜读书示子聿》组诗,送给二十一岁小儿子陆聿,这是其中最著名的一首。

       在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,老大徒伤悲”,将来一事无成,后悔莫及。另一方面,特别强调了做学问的诀窍,那就是不能满足于字面上的明白,而要躬行实践,在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。

       诗人在书本与实践的关系上,强调了实践的重要,这符合唯物认识论的观点。作者的这种见解,不仅在封建社会对人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈,就是对今天的人们也是很有启迪作用的,是非常有价值的见解。

       百度百科—冬夜读书示子聿

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行描写的是什么

       从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。解析:纸:书本。终:毕竟。觉:感觉,觉得。浅:肤浅,浅薄。绝:完全绝知:深入、透彻的理解。行:实践。躬行:亲自实践。

       出处:《冬夜读书示子聿》,作者陆游赏析:纸上得来的东西感受总不是很深刻。要真正弄明白其中的深意,往往来自与生活实践中自身的真实体验,很多东西都是自己碰过壁,吃过苦头,走过弯路,才真正明白其中的道理原文如下:冬夜读书示子聿朝代:宋代作者:陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

       古人说:心即是理。理便是万事万物对人的意义。理自有道,道自成理,天地之道,万物之理。道理是人们赖以生存的,能够指导人们行为的思想和准则,也是事情因果关系的逻辑和证据。道理从头至尾,贯穿于生活和人性的始终。

子曰:吾道一以贯之,是说做任何事情没有固定的是与非,都是就当下的具体事情拿出具体的解决办法,这其中一以贯之的是道,是仁义之道,中庸之道,做到不偏不倚,恰到好处。

       从自然规律来看,天才毕竟是少数,大多数人都是通过不断学习,躬身实践,积累足够的经验才能领悟事物的内在规律,做到处事炼达,游刃有余。

       虽然少时努力老来得,但是少年时苦读诗书所下的功夫不可否定其功用,这犹如春华秋实,秋实固然珍贵,不可否定春天花朵的功用。经历是生活本身对人性生存规则的一种碰撞。它既可以改变人的生活情趣,也可以改变人的生活质量,更能改变人的身心命运。或者说:经历是很多很多能够影响人们生活状态和生活习惯的一种生活行为。对于人生来说,有多么复杂的经历,就有多么深奥的道理。其实,人活着就是道理,怎么活便是经历。

让一个人走向成熟的不仅仅是岁月本身,不仅仅是时间的速度。如果说岁月和时间是一个人生命过程的必然;那么,道理和经历就是人生命中不断变幻和不断重复的精神力量和生活方式。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行什么意思?

       纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行描写的是做学问,意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。

       这句话出自陆游的《冬夜读书示子聿》,作者谈从书本得来的知识比较浅薄,只有经过亲身实践,才能变成自己的东西。他从书本知识和社会实践的关系着笔,强调实践的重要性,凸显其不凡的真知灼见。“要躬行”包含两层意思:一是学习过程中要“躬行”,力求做到“口到、手到、嘴到”,这是学者的一种“躬行”,二是获取知识后还要“躬行”,通过亲身实践化为己有,转为己用。作者的意图非常明显,旨在激励儿子不要片面满足于书本知识,而应在实践中夯实和进一步获得升华。他的独到见解,不仅在古代,对做学问、求知识之人是宝贵的经验之谈,即使在科技日新月异的现代,仍然具有较强的启迪和借鉴意义。

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行谁写的

       1、意思:从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。

       2、原文:

       冬夜读书示子聿

       作者:陆游

       古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

       纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

       3、翻译:

       古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。

扩展资料:

       赏析:

       首联人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。诗的前两句,赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯,竭尽全力地打好扎实基础,将来才能成就一番事业。

       诗人从古人做学问入手娓娓道来,其中“无遗力”三个字,形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度,既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子,趁着年少精力旺盛,抓住美好时光奋力拼搏,莫让青春年华付诸东流。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的含义是什么?

       “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”出自南宋诗人陆游,意思是说,从书本上得到的学问终究是肤浅的,要想深刻而透彻地了解事物的本质和规律,必须亲自实践才行。

       我认为诗人陆游通过诗中这两句道出了社会实践的重要性,告诉我们学到的东西,不能停留在书本上,不能只装在脑袋里,而应该落实到行动上,做到知行合一、以知促行、以行求知,正所谓“知者行之始,行者知之成”。每一项事业,不论大小,都是靠我们自己脚踏实地、一点一滴干出来的。

出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

全文翻译:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。

注释:

       

       ①示:训示、指示。子聿(yù):陆游的小儿子。

       

       ②学问:指读书学习,就是学习的意思。遗:保留,存留。 无遗力:用出全部力量,没有一点保留,不遗余力、竭尽全力。

       ③少壮:青少年时代。工夫:做事所耗费的时间。始:才。

       ④纸:书本。终:到底,毕竟。觉:觉得。浅:肤浅,浅薄,有限的。

       ⑤绝知:深入、透彻的理解。行:实践。躬行:亲身实践。

这是一首教子诗,诗人在冬天的一个夜里读书时训示儿子陆子聿所写,诗人要给儿子讲述做学问的道理。这首诗也成为了说理诗中的名篇,为历代教育者所传唱。

       根据我的理解来看是诗人想表达的意思是:自古以来我们做学问都是不遗余力的,这是我们做学问最基本的刻苦精神,没有这种坐冷板凳的拼命精神,就做不了学问。只有在我们年少的时候花大量的时间和精力去下功夫,到我们老的时候才可能有所成就。这里是强调我们做学问不仅仅要持之以恒,吃苦耐劳,而且还不可急功近利。因为它不是一蹴而就的,而是一个漫长的过程,我们只有坚持付出,才能慢慢有所成就。

       前两句是说做学问需要吃苦耐劳的精神,肯下功夫。而后两句则进一步说明做学问与现实生活的联系。下苦力读书学知识固然十分重要,这是前人有用的经验积累,但是毕竟不是一手资料,很难有深刻的认识和收获。所以说我们从书本上得来的知识终究是浅显的,而要深入透彻地了解事情的真相和本质则必须亲自参与到实践当中。这跟我们现在所强调的“实践是检验真理的唯一标准”是相似的道理。而且即使学了大量知识,也要学会用到现实当中,只有“学以致用”才能真正把知识转化为价值。

       1:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”

        出自陆游的《冬夜读书示子聿》一诗.意思是说,从书本上得到

        的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践.全

        诗:古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知

        此事要躬行.

        2:“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”

        出自朱熹的诗《观书有感》.大意是问它怎么会如此澄澈明丽?

        原来有一股活水不断从源头流来.“源头活水”可引申为著书人

        不断地读书学习,加强修养;也可理解为生活实践丰富.全诗:

        半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头

        活水来.

        3:“世事洞明皆学问,人情练达即文章.”

        出自《红楼梦》第五回中的一副对联.其大意是:明白世事,

        掌握其规律,这些都是学问;恰当地处理事情,懂得道理,总

        结出来的经验就是文章.

        4:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.”

        出自刘禹锡的《浪淘沙九首》.其大意是:学会明辨是非是一个

        十分艰苦的历程,但只有这样,才会得出真知灼见.全诗:莫道

        谗言如浪深,莫言迁客似沙沉.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到

        金.

        5:“落红不是无情物,化作春泥更护花.”

        出自龚自珍的《己亥杂诗》.意思是说,花虽然败落了,化作

        春泥了,还要为后来的花提供养料.从中可以感受到诗人为国

        家、为人民无私奉献的精神.全诗:浩荡离愁白日斜,吟鞭东

        指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.

       

参考资料:

上课老师讲的加资料

       今天关于“绝知此事要躬行的意思”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解,您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。我将竭诚为您服务。