学而不思则罔思而不学则殆意思_学而不思则罔思而不学则殆意思解释

学而不思则罔思而不学则殆意思_学而不思则罔思而不学则殆意思解释

       对于学而不思则罔思而不学则殆意思的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

1.《论语》中阐述学与思考的句子是什么？

2.学而不思则罔思而不学则殆的意思

《论语》中阐述学与思考的句子是什么？

       《论语》中阐述学与思考的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

       意思是：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。

       “思”指的是思索、思考和自身反省。“罔”一指迷惘，即由不能领略其精神，不知其所云所产生的迷惑；二指诬惘，即由于错误领会其意而产生的迷惑。

       出处：《论语·为政》

文本解读

       这里谈论的是读书的态度和方法。读书学习，不仅要口读，更要用心去思考。朱熹在《论语集注》中对于本章是这样注释的，“不求诸心，故昏而无得。不习其事，故危而不安”。意思就是如果只是为了学习而学习，不通过思考去理解、感悟，也就是“不求诸心”，只能是昏昏然无所得，也就是“学而不思则罔”。

       至于“思而不学则殆”，首先对于“学”要有正确的认识，不仅是学，还要包括习，就像《学而篇》第一章的内容“学而时习之”。

学而不思则罔思而不学则殆的意思

       　意思：只读书学习而不思考问题，就会罔然无知而没有收获;只空想而不读书学习，就会疑惑而不能肯定。该句出自《论语·为政》，本篇主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法，以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述。

       

"子曰学而不思则罔，思而不学则殆”注释

       　罔：迷惑、糊涂。

       　殆：疑惑、危险。

"子曰学而不思则罔，思而不学则殆”赏析

       　孔子认为，在学习的过程中，学和思不能偏废。他指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端。主张学与思相结合。只有将学与思相结合，才可以使自己成为有道德、有学识的人。这种思想在今天的教育活动中有其值得肯定的价值。

《论语》创作背景

       　《论语》是孔门弟子集体智慧的结晶。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，《论语》主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”;《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。

       

《论语》作者介绍

       　孔子(公元前551年-公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人，祖籍宋国栗邑(今河南省夏邑县)，中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。

       　孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。

       释义：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。

       　“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》。

       　我们可以把这句话视为孔子所提倡的一种读书方法。一味读书而不思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓尽信书不如无书，即指此意。而如果一味空想却不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。学习与思考是相辅相成的，缺一不可，只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知，否则就会收效甚微。

       好了，今天关于“学而不思则罔思而不学则殆意思”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“学而不思则罔思而不学则殆意思”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。