扬州慢高中课文原文_扬州慢高中课文原文翻译

扬州慢高中课文原文_扬州慢高中课文原文翻译

       大家好，今天我想和大家分享一下我在“扬州慢高中课文原文”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来学习吧。

1.高中要求背诵的语文课文文本

2.高考语文必背课文有哪些

3.高中教材文言文

4.高中语文必修5诗歌文言文

5.高二语文宋词《雨霖铃》《扬州慢》教案

6.山东省高中语文课本《唐诗宋词选读》目录

高中要求背诵的语文课文文本

       我给你打出来,你自己复制一下

       (1)卫风·氓

       原文：

       氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将予无怒，秋以为期。

       乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

       桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

       桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

       三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

       及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有伴。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。

       (2)离骚

       帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

       摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

       皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：

       名余曰正则兮，字余曰灵均。

       纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

       扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

       汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

       朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

       日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

       惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

       不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度。

       乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

       (3)迢迢牵牛星

       迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

       纤纤擢素手，札札弄机杼。

       终日不成章，泣涕零如雨。

       河汉清且浅，相去复几许？

       盈盈一水间，脉脉不得语。

       (4)短歌行

       对酒当歌，人生几何？

       譬如朝露，去日苦多。

       慨当以慷，忧思难忘。

       何以解忧？唯有杜康。

       青青子衿，悠悠我心。

       但为君故，沉吟至今。

       呦呦鹿鸣，食野之苹。

       我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

       明明如月，何时可掇？

       忧从中来，不可断绝。

       越陌度阡，枉用相存。

       契阔谈讌，心念旧恩。

       月明星稀，乌鹊南飞。

       绕树三匝，何枝可依？

       山不厌高，海不厌深。

       周公吐哺，天下归心。

       (5)归园田居

       少无适俗韵，性本爱丘山。

       误落尘网中，一去十三年。

       羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

       开荒南野际，抱拙归园田。

       方宅十馀亩，草屋八九间。

       榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

       暧暧远人村，依依墟里烟。

       狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

       户庭无尘杂，虚室有馀闲。

       久在樊笼里，复得返自然。

       以后有时间再继续~~~闪了~~

高考语文必背课文有哪些

       短歌行 曹操

       对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

       慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

       青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

       呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

       明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

       越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

       月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

       山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

       山居秋暝 王维

       空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

       竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

       离骚 屈原

       帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。

       皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。

       纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

       汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

       日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。

       不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。

       归园田居 陶渊明

       少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

       羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

       户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼中，复得返自然。

       石头城 刘禹锡

       山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

       过华清宫 杜牧

       长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

       书愤 陆游

       早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡！铁马秋风大散关。

       塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！

       虞美人 李煜

       春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

       雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

       雨霖铃 柳永

       寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

       多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，

       应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！

       声声慢 李清照

       寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

       满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

       念奴娇?赤壁怀古 苏轼

       大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，

       惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

       遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，

       多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

       永遇乐?京口北固亭怀古 辛弃疾

       千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

       元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

       扬州慢 姜夔

       淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，

       废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

       杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，

       波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！

       客至 杜甫

       舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

       盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。

       登高 杜甫

       风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

       蜀相 杜甫

       丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

       三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

       登岳阳楼 杜甫

       昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

       亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流

高中教材文言文

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高中语文必修5诗歌文言文

       1. 现在高中课本有哪些古文

        第一册 《左传》 烛之武退秦师* 《国语》 勾践灭吴（节选） 《战国策》 邹忌讽齐王纳谏* 《战国策》 触龙说赵太后 《论语》 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 《孟子》 寡人之于国也* 《荀子》 劝学* 《庄子》 秋水（节选） 《论语》 季氏将伐颛臾 第二册 贾谊 过秦论 司马迁 鸿门宴 王羲之 兰亭集序 陶潜 归去来兮辞 韩愈 师说 杜枚 阿房宫赋 魏徵 谏太宗十思疏 柳宗元 种树郭橐驼传 苏洵 六国论 王安石 游褒禅山记 欧阳修 伶官传序 苏轼 石钟山记 归有光 项脊轩志 张溥 五人墓碑记 姚鼐 登泰山记 龚自珍 病梅馆记 第三册 《诗经》 卫风·氓 《诗经》 秦风·无衣 《诗经》 魏风·静女 屈原 离骚（节选） 《玉台新咏》 孔雀东南飞（并序） 《古诗十九首》迢迢牵牛星 曹操 短歌行（其一）（对酒当歌） 陶渊明 归园田居（其一）（少无适俗韵） 李白 梦游天姥吟留别 白居易 琵琶行（并序） 近体诗六首 王维 山居秋暝（空山新雨后） 杜甫 登高（风急天高猿啸哀） 杜甫 蜀相（丞相祠堂何处寻） 刘禹锡 石头城（山围故国周遭在） 李商隐 锦瑟（锦瑟无端五十弦） 陆游 书愤（早岁那知世事艰） 词七首 李煜 虞美人（春花秋月何时了） 柳永 雨霖铃 苏轼 念奴娇·赤壁怀古（大江东去） 秦观 鹊桥仙（纤云弄巧） 李清照 声声慢 辛弃疾 永遇乐·京口北固亭怀古 姜夔 扬州慢·淳熙丙辛日 苏洵 六国论 王安石 游褒禅山记 欧阳修 伶官传序 苏轼 石钟山记 归有光 项脊轩志 张溥 五人墓碑记 姚鼐 登泰山记 龚自珍 病梅馆记 屈原 湘夫人 乐府诗 长歌行（青青园中葵） 柳宗元 渔翁（渔翁夜傍西岩宿） 元稹 闻乐天左降江州司马（残灯无焰影幢幢） 李贺 李凭箜篌引（残灯无焰影幢幢） 杜牧 过华清宫（长安回望绣成堆） 温庭筠 菩萨蛮（小山重叠金明灭） 李煜 浪淘沙（帘外雨潺潺） 王安石 桂枝香·金陵怀古（登临送目） 苏轼 江城子（十年生死两茫茫） 周邦彦 苏幕遮（碧云天） 李清照 一剪梅（红耦香残玉蕈秋） 第四册 关汉卿 窦娥冤* 王实甫 长亭送别 汤显祖 闺塾* 孔尚任 哀江南 李密 陈情表 韩愈 祭十二郎文 柳宗元 愚溪诗序 苏轼 赤壁赋 《庄子》 逍遥游 王勃 滕王阁序 李朝威 柳毅传（节选） 蒲松龄 促织* 袁宏道 虎丘记 第五册 李白 蜀道难* 李白 将进酒 杜甫 兵车行* 杜甫 客至（舍南舍北皆春水）* 杜甫 旅夜书怀（细草微风岸）* 杜甫 咏怀古迹（其三）（群山万壑赴荆门）* 杜甫 阁夜（岁暮阴阳催短景）* 杜甫 登岳阳楼（昔闻洞庭水） 《孟子》 齐桓晋文之事 《孟子》 庄暴见孟子* 《孟子》 孟子见梁襄王 《孟子》 齐人有一妻一妾 《孟子》 弈秋 第六册 司马迁 报任安书（节选） 司马迁 廉颇蔺相如列传（节选）* 司马迁 屈原列传（节选）* 司马迁 信陵君窃符救赵（节选）。

        2. 人教版高中语文课本里的所有古诗词和文言文都有哪些

        必修一人教版沁园春·长沙烛之武退秦师荆轲刺秦王鸿门宴必修二人教版《诗经》两首（氓、采薇）离骚孔雀东南飞并序诗三首[涉江采芙蓉、短歌行、归园田居（其一）]兰亭集序赤壁赋游褒禅山记必修三人教版蜀道难杜甫诗三首[秋兴八首（其一）、咏怀古迹（其三）、登高]琵琶行并序李商隐诗两首[锦瑟、马嵬（其二）]寡人之于国也劝学过秦论师说必修四人教版窦娥冤柳永词两首（望海潮、雨霖铃）苏轼词两首（念奴娇赤壁怀古、定风波）辛弃疾词两首（水龙吟 登建康赏心亭、永遇乐京口北固亭怀古）李清照词两首（醉花阴、声声慢）廉颇蔺相如列传苏武传张衡传必修五人教版归去来兮辞并序滕王阁序逍遥游陈情表。

        3. 现在高中课本有哪些古文

        新课标高中语文必修（1-5）规定背诵篇目总集

        总目录：

       新课标高中人教版必修（1）

        1、《沁园春?长沙》2、《雨巷》3、《再别康桥》4、《烛之武退秦师》

        5、《荆轲刺秦王》（第8段）6、《记念刘和珍君》（第2、4节）

        新课标高中人教版必修（2）

        1、《诗经?氓》*2、《离骚》（节选）

        3、诗三首（《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》（其一））

        4、《兰亭集序》5、《赤壁赋》6、《游褒禅山记》（第2、3段）

        *7、《荷塘月色》（第4、5、6段）*8、《孔雀东南飞》（开头到“千万不复全”）

        新课标高中人教版必修（3）

        1、《蜀道难》2、《秋兴八首》（其一）3、《咏怀古迹》（其三）4、《登高》

        *5、《琵琶行》（并序）6、《寡人之于国也》7、《劝学》8、《过秦论》（第3、4、5段）

        *9、《锦瑟》*10、《马嵬》（其二）*11、《师说》

        新课标高中人教版必修（4）

        1、《念奴娇?赤壁怀古》2、《定风波?莫听穿林打叶声》3、《水龙吟?登建康赏心亭》

        4、《永遇乐?京口北固亭怀古》5、《醉花阴?薄雾浓云愁永昼》6、《声声慢?寻寻觅觅》

        7、《廉颇蔺相如列传》（后5段）

        *8、《长亭送别?碧云天》*9、《望海潮?东南形胜》*10、《雨霖铃?寒蝉凄切》

        新课标高中人教版必修（5）

        1、《归去来兮辞》（并序）2、《滕王阁序》（第2、3段）3、《陈情表》

        *4、《逍遥游》（诵读）

        苏教版高中文言文（必修一——必修五）全录

        必修一

        （一）劝学（荀子）

        （二）师说（韩愈）

        （三）赤壁赋（苏轼）

        （四）始得西山宴游记（柳宗元）

        必修二

        （五）六国论（苏洵）

        （六）阿房宫赋（杜牧）

        必修三

        （七）指南录后序（文天祥）

        （八）五人墓碑记（张溥）

        （九）烛之武退秦师 《左传》

        （十）谏太宗十思疏（魏徵）

        （十一）廉颇蔺相如列传（司马迁）

        （十二）鸿门宴（司马迁）

        （十三）秋水（庄子）

        （十四）非攻（墨子）

        必修四

        （十五）季氏将伐颛臾《论语》

        （十六）寡人之于国也《孟子》

        （十七）滕王阁序并诗（王勃）

        （十八）秋声赋（欧阳修）

        （十九）陈情表（李密）

        （二十）项脊轩志（归有光）

        （二十一）报任安书（司马迁）

        （二十二）渔父《楚辞》

        （二十三）逍遥游（庄子）

        （二十四）兰亭集序（王羲之）

        参考资料

        百度知道：/q/1483994268727738?src=140

        4. 选入中学课本的都有哪些古文

        第一册

        《论语》十则

        扁鹊见蔡桓公 《韩非子》

        狼 蒲松龄

        短文两篇

        两小儿辩日 《列子》

        乐羊子妻 范 晔

        诗五首

        归田园居 陶渊明

        过故人庄 孟浩然

        钱塘湖春行 白居易

        书湖阴先生壁 王安石

        游山西村 陆 游

        为学 彭端淑

        木兰诗

        卖油翁 欧阳修

        宋定伯捉鬼 干 宝

        诗五首

        观沧海 曹 操

        次北固山下 王 湾

        望岳 杜 甫

        如梦令 李清照

        西江月 辛弃疾

        第二册

        桃花源记 陶渊明

        口技 林嗣环

        孙权劝学 《资治通鉴》

        伤仲永 王安石

        诗五首

        送杜少甫之任蜀州 王 勃

        黄鹤楼 崔 颢

        酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

        泊秦淮 杜 牧

        夜雨寄北 李商隐

        愚公移山 《列子》

        短文两篇

        陋室铭 刘禹锡

        爱莲说 周敦颐

        黔之驴 柳宗元

        工之侨献琴 刘 基

        诗五首

        龟虽寿 曹 操

        石壕吏 杜 甫

        相见欢 李 煜

        观书有感 朱 熹

        清平乐·村居辛弃疾

        第三册

        短文两篇

        三峡记承天寺夜游 郦道元

        闲情记趣 苏 轼

        周处 刘义庆

        晏子故事两篇 《晏子春秋》

        诗五首

        使至塞上 王 维

        闻王昌龄左迁遥有此寄 李 白

        春望 杜 甫

        登飞来峰 王安石

        论诗 赵 翼

        五柳先生传 陶渊明

        小石潭记 柳宗元

        观潮 周 密

        寓言四则

        画蛇添足《战国策》

        买椟还珠 韩非子

        滥竽充数 韩非子

        塞翁失马《淮南子》

        诗词五首

        渡荆门送别 李 白

        秋词 刘禹锡

        赤壁 杜 牧

        过零丁洋 文天祥

        浣溪沙·山下兰芽短浸溪 苏 轼

        5. 高一语文课本中文言文有那些

        第一学期：

        1.沁园春 长沙

        15.诗经《蒹葭》

        20.红楼梦《香菱学诗》

        21.《三国演义》群英会蒋干中计

        22.《水浒传》林教头风雪山神庙

        第二学期：

        14.阿房宫赋

        15.黄州快哉亭计

        16.项脊轩志

        17.登金陵凤凰台、八声甘州、水龙吟 登建康赏心亭、登快阁

        18.古诗为焦仲卿妻所作（注：就是《孔雀东南飞》）

        19.梦游天姥吟留别

        20.终南山、登楼、书愤

        21.塞下曲、从军行、过华清宫

        注：

        1这是去年的，每年都会有些变化

        2大部分学校会补充些篇目，建议从已有的篇目着手深入

        6. 高中课本文言文

        我放在这，你把它放在记事本下载好了OK

        《蜀道难》 李白

        噫吁嘘戈，危呼高哉！蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，石冰崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人，胡为呼来哉。剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难难于上青天，侧身西望长咨嗟。

        劝学》荀子

        君子曰：学不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

        积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积蹞步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。螾无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴，无可寄托者，用心躁也。

        你还要的话，再找我

        7. 高一语文课本文言文内容

        . 蜀道难 噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。

        蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

        地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

        黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。

        扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。

        但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。

        蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

        飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

        所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。

        磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。

        蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。 杜甫诗三首 秋兴八首·其一 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

        江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

        寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 咏怀古迹其三 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

        一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。

        千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 登高 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。

        无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。

        艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 劝学 君子曰：学不可以已。

        青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废除）以为轮，其曲中规。

        虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

        吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

        假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

        积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

        骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

        蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

        8. 求一篇高中语文课本上的文言文

        醉翁亭记（初中课本上的文言文）

        欧阳修

        环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀

        者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

        若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

        至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

        已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

高二语文宋词《雨霖铃》《扬州慢》教案

       1. 高中语文人教版必修5必背古诗词所有必背古诗文,.

        文言文 必修五： 《陈情表》 ?si=4 《兰亭集序》?wtp=tt 诗词 人教版高中语文必修（1-5）必背课文 卫风·氓（背诵全文） 《诗 经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝.匪来贸丝，来即我谋.送子涉淇，至于顿丘.匪我愆期，子无良媒.将子无怒，秋以为期. 乘彼垝垣，以望复关.不见复关，泣涕涟涟.既见复关，载笑载言.尔卜尔筮，体无咎言.以尔车来，以我贿迁. 桑之未落，其叶沃若.于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也.女之耽兮，不可说也. 桑之落矣，其黄而陨.自我徂尔，三岁食贫.淇水汤汤，渐车帷裳.女也不爽，士贰其行.士也罔极，二三其德. 三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣.言既遂矣，至于暴矣.兄弟不知，咥其笑矣.静言思之，躬自悼矣. 及尔偕老，老使我怨.淇则有岸，隰则有泮.总角之宴，言笑晏晏.信誓旦旦，不思其反.反是不思，亦已焉哉！ 涉江采芙蓉（背诵全文） 古诗十九首 涉江采芙蓉，兰泽多芳草.采之欲遗谁？所思在远道. 还顾望旧乡，长路漫浩浩.同心而离居，忧伤以终老. 秋兴八首（其一）（背诵全文） 杜 甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴. 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧. 咏怀古迹（其三）（背诵全文） 杜 甫 群山万壑赴荆棘，生长明妃尚有村.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏. 画图省识春风面，环佩空归月夜魂.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论. 登高（背诵全文） 杜 甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来. 万里悲秋常作客，百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯. 锦瑟（背诵全文） 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆，只是当时已惘然. 马嵬 李商隐 海外徒闻更九州，他生未卜此生休.空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹. 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛.如何四纪为天子，不及卢家有莫愁！ 蜀道难（背诵全文） 李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟.西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹. 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月，愁空山.蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷.其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开.所守或匪亲，化为狼与豺.朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻.锦城虽云乐，不如早还家.蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 归园田居（背诵全文） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山.误落尘网中，一去三十年. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊.开荒南野际，守拙归园田.方宅十余亩，草屋八九间.榆柳荫后檐，桃李罗堂前.暧暧远人村，依依墟里烟.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠. 户庭无尘杂，虚室有余闲.久在樊笼里，复得返自然. 短歌行（背诵全文） 曹 操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多.慨当以慷，忧思难忘.何以解忧？唯有杜康. 青青子衿，悠悠我心.但为君故，沉吟至今.呦呦鹿鸣，食野之苹.我有嘉宾，鼓瑟吹笙. 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝.越陌度阡，枉用相存.契阔谈讌，心念旧恩. 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深.周公吐哺，天下归心. 琵琶行（背诵全文） 白居易 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月.忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发. 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟.移船相近邀相见，添酒回灯重开宴.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面.转轴拨弦三两声，未成曲调先有情.弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志.低眉信手续续弹，说尽心中无限事.轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白. 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容.自言本是京城女，家在虾蟆陵下住.十三学得琵琶成，名属教坊第一部.曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒.五陵年少争缠头，一曲红绡不知数.钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

2. 高中语文版必修五必背古诗古文有哪些

        劝学 《荀子》君子曰：学不可以已。

        青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，（车柔）以为轮，其曲中规。

        虽有槁暴，不复挺者，（车柔）使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

        吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝（足支）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

       

        假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

        积土成山，风雨生焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

        骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

        蚓五爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

        师说 〈韩愈〉古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑者也。

        人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

        吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

        是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

        彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，惑师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

        巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

        问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。

        巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、师襄、老聃。

        郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。

        是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学与余。

        余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。归去来兮辞 〈陶渊明〉归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲。

        忆已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。

        舟遥遥以轻yang，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

        乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。

        三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。

        引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安，园日涉以成趣，门虽设而常关。

        策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，抚孤松而盘桓。

        归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求。

        悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。

        或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

        木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

        已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

        登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！烛之武退秦师 《左传》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

        晋军函陵，秦军fan南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦军，师必退。”

        公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已！”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

        然亡郑，子亦有不利焉。许之。

        夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。

        若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以倍邻？邻之厚，君之薄也。

        若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

        夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。

        使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。 子犯请击之。

        公曰：“不可！微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

        吾其还也！”亦去之。

3. 谁知道高二语文必修5里的全部文言文和诗歌

        陈情表臣子李密陈言：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。

        经过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。

        臣子小的时候经常有病，九岁时还不会走路。孤独无靠，一直到成家立业。

        既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。

        孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。而刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开过她。

        到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前些时候太守逵，推举臣下为孝廉，后来刺史荣又推举臣下为秀才。

        臣下因为没有人照顾我祖母，就都推辞掉了，没有遵命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为洗马。

        像我这样出身微贱地位卑下的人，能够去服待太子，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。

        但是诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意怠慢。郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，十万火急，刻不容缓。

        我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不见准许。我是进退维谷，处境十分狼狈。

        我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重呢？而且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，历任郎中和尚书郎，本来图的就是仕途通达，无意以名誉节操来炫耀。现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，承蒙得到提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹豫不决另有所图呢？但是只因为祖母刘氏已是西山落日的样子，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。

        臣下我如果没有祖母，是活不到今天的；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，互相依靠，相濡以沫，正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。

        臣下我今年四十四岁了，祖母今年九十六岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，企求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。

        我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心，满足臣下我一点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。

        我活着当以牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求闻达。

        < > 项脊轩，就是原来的南阁子。室内面积仅一丈见方，可容一人居住。

        由于是一间百年老屋，灰尘和泥土常从屋顶上漏下来，（尤其是）下雨时雨水往下直灌。每次移动桌子，环顾四周没有可安置的地方。

        又加上屋门朝北开，不能得到阳光照射，太阳一过中午，屋里就暗了下来。我稍微加以修补，使屋顶不再漏雨。

        室前就开四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反射，屋子里才明亮起来。（在庭前）又种上兰花、桂树、竹子等，旧时的栏杆，也增加了新的光彩。

        借来的书堆满了书架，我在这里生活悠然自得，有时长啸或吟唱，有时静悄悄地独自坐着，自然界的声响都能清晰地听到；庭前阶下异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，人到它面前也不离开。在农历每月十五的晚上，明亮的月光照在墙上，月光下桂树的影子疏疏密密，微风吹来，花影摇动，煞是可爱。

        可是我在这里居住，喜悦的感受多，悲怆的感受也多。在这以前，院子南北相通，是一个整体。

        等到伯父、叔父们分家以后，院内外小门多了，隔墙到处都是。东家的狗对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。

        庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔开，变动过好几次了。家里有一个老妈妈，曾经在这里住过。

        这位老妈妈，是伺候我死去的祖母的仆人，在我家做过两代人的乳母，母亲在世时待她很好。轩的西边和内室相连，母亲曾经到轩中来。

        老妈妈时常对我说：“这地方，是你母亲曾经站过的。”老妈妈还说：“你姐姐小时候，我抱在怀中，（她）呱呱地哭着；你母亲听见了就用手指敲着房门说：‘孩子冷吗？想吃东西吗？’我从门外一一向你母亲回答。”

        （老妈妈）话未说完，我（感动地）哭了，老妈妈也流下了（激动的）眼泪。我从童年起就在轩中读书，有一天，祖母来看我，她说：“我的孩子，好长时间没见你的影子，怎么整天默默地在这里？真象个女孩子呀？”临走时，她用手轻轻地掩上轩门，自言自语地说：“我家的读书人长期以来没有得到功名，这孩子有指望，就可以等待（他）了。”

        不一会儿，拿了一个象牙做的手板来，说：“这是我祖父太常公在宣德年间拿着去朝见皇帝时用的，日后你应当用它！”回忆往日的这些事，好象昨天刚发生的，真叫人禁不住要大哭一场。 轩的东边以前曾做过厨房，人们到厨房去，必然从轩前经过，我关着窗门住在里边，时间长了，能根据人们走路的脚步声辨别是谁。

        项。

4. 2014人教版语文必修五必背课文 ,文言文,古诗词

        高中必备的 亲氓离骚（节选）迢迢牵牛星短歌行（对酒当歌）归园田居（少无适俗韵）山居秋暝蜀道难梦游天姥吟留别将进酒兵车行蜀相客至登高登岳阳楼石头城琵琶行并序李凭箜篌引过华清官（长安回望绣成堆）锦瑟菩萨蛮（小山重叠金明灭）虞美人（春花秋月何时了）雨霖铃（32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333335333039寒蝉凄切）桂枝香（登临送目）念奴娇（大江东去）鹊桥仙（纤云弄巧）声声慢（寻寻觅觅）书愤（早岁那知世事艰）永遇乐（千古江山）扬州慢并序长亭送别（节选）逍遥游（节选）劝学（节选）屈原列传（节选）陈情表滕王阁序（节选）师说阿房宫赋六国论游褒禅山记前赤壁赋导读知识链接氓离骚（节选）迢迢牵牛星短歌行（对酒当歌）归园田居（少无适俗韵）山居秋暝蜀道难梦游天姥吟留别将进酒兵车行蜀相客至登高登岳阳楼石头城琵琶行并序李凭箜篌引过华清官（长安回望绣成堆）锦瑟菩萨蛮（小山重叠金明灭）虞美人（春花秋月何时了）雨霖铃（寒蝉凄切）桂枝香（登临送目）念奴娇（大江东去）鹊桥仙（纤云弄巧）声声慢（寻寻觅觅）书愤（早岁那知世事艰）永遇乐（千古江山）扬州慢并序长亭送别（节选）逍遥游（节选）劝学（节选）屈原列传（节选）陈情表滕王阁序（节选）师说阿房宫赋六国论游褒禅山记前赤壁赋导读知识链接氓离骚（节选）迢迢牵牛星短歌行（对酒当歌）归园田居（少无适俗韵）山居秋暝蜀道难梦游天姥吟留别将进酒兵车行蜀相客至登高登岳阳楼石头城琵琶行并序李凭箜篌引过华清官（长安回望绣成堆）锦瑟菩萨蛮（小山重叠金明灭）虞美人（春花秋月何时了）雨霖铃（寒蝉凄切）桂枝香（登临送目）念奴娇（大江东去）鹊桥仙（纤云弄巧）声声慢（寻寻觅觅）书愤（早岁那知世事艰）永遇乐（千古江山）扬州慢并序长亭送别（节选）逍遥游（节选）劝学（节选）屈原列传（节选）陈情表滕王阁序（节选）师说阿房宫赋六国论游褒禅山记前赤壁赋导读知识链接氓离骚（节选）迢迢牵牛星短歌行（对酒当歌）归园田居（少无适俗韵）山居秋暝蜀道难梦游天姥吟留别将进酒兵车行蜀相客至登高登岳阳楼石头城琵琶行并序李凭箜篌引过华清官（长安回望绣成堆）锦瑟菩萨蛮（小山重叠金明灭）虞美人（春花秋月何时了）雨霖铃（寒蝉凄切）桂枝香（登临送目）念奴娇（大江东去）鹊桥仙（纤云弄巧）声声慢（寻寻觅觅）书愤（早岁那知世事艰）永遇乐（千古江山）扬州慢并序长亭送别（节选）逍遥游（节选）劝学（节选）屈原列传（节选）陈情表滕王阁序（节选）师说阿房宫赋六国论游褒禅山记前赤壁赋。

5. 人教版高中语文必修五必背诗词的原文

        《琵琶行》白居易 元和十年，予左迁九江郡司马。

        明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。

        问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。

        遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

        予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言。

        命曰《琵琶行》。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

        主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

        忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

        移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

        转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

        低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

        大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

        间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

        别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

        曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

        沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

        [虾蟆（há má）陵]十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

        五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

        今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

        门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

        去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

        我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

        浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

        其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

        岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。 夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

        莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

        凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

        《蜀道难》李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

        地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

        黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

        扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

        但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。

        蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

        其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉？剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。

        朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。

        蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。《登高》杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

        无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。

        艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《咏怀古迹》杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

        一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。

        千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。《秋兴八首》杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

        江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

        寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。《马嵬》李商隐 海外徒闻更九州，他生未卜此生休。

        空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

        如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。《锦瑟》李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

        庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

        此情可待成追忆，只是当时已惘然。《寡人之于国也》——《孟子》梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

        河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。

        邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

        或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”

        曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

        谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

        “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

        百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

        “狗彘食人食而不知检。

山东省高中语文课本《唐诗宋词选读》目录

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       　1.学习理解宋词婉约派的风格特点：情景交融低沉伤感，讲究格律音调和谐；

       　2.重点领会两词情景交融的写法和所表现出来的意境美；

       　3.注意两词所表达的情感和前课苏辛词在抒情内容和方式上的区别；

       　4.背诵这两首词并熟记雨霖铃和扬州慢两种词牌格式。

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       　先看自学提示，再结合课文注释，弄清两词大意。可先做完能力演练题库中的跟踪试题。

       　《雨霖铃》一词重点要注意体会情景交融的艺术意境和缠绵婉约的风格。寒蝉雨歇，烟波暮霭，晓风残月，都是暗淡而凄凉的景；执手相看，多情离别，风情无处说，抒发的是低沉伤感的情。景中见情，以情带景，环境气氛和主体情感融为一体，刻划出一对恋人依依惜别难舍难分的情景。

       　《扬州慢》一词要重点体会作者深刻的爱国情怀和低沉的感情基调，以及触景生情的表现手法。荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、冷月无声等凄惨、冷落的气氛使作者伤今怀古，不禁产生昔胜今衰之感。此外，还要注意体会化用杜牧诗诗所产生的新的艺术意境。

思路结构

       　《雨霖铃》一词写于作者仕途失意又失去爱情慰藉之时，心情抑郁，生活前途更感暗淡无光。因而所写之景所抒之情均凄凉低沉。上阕写与情人难舍难分、依依惜别的场面，以写景为主，但字字含情；下阕想象别后的生活场景抒发痛苦之情。结构图：

       　《扬州慢》一词表达了作者感怀家圆、伤时念乱的心情。上阕全写眼前实景，写出了劫后扬州的萧条景象，纪行写景扣紧驻、看、想、闻开展描述层次；下阕伤今怀古以杜牧当年扬州诗之胜反衬现在扬州之冷清萧条，扣住扬州著名的代表性景物—二十四桥、芍药—来写。结构图：

       　上阕实写萧条之景

       　景物1：荠麦青青

       　景物2：废池乔木

       　景物3：清角吹寒

       　下阕虚拟设想

       　拟想1：杜牧才情再高亦难赋深情

       　拟想2：桥月仍在，玉人已无

       　拟想3：花开依旧，人事全非

疑难指津

       　·《雨霖铃》的景物描写与抒情的关系：一是景物特征鲜明。“寒蝉”“骤雨”“烟波”“暮霭”“杨柳岸”“晓风”“残月”都是暗淡凄清且具有较大的联想空间；二是景物含情。试想蝉是寒的、风是冷的、月是残的、柳又有留意，怎不引起留恋与哀愁呢？这便是融情入景的写法，“一切景语皆情语”。

       　如何理解《扬州慢》词中杜牧诗句的引用？：扬州自古繁华，特别至中晚唐时期已成为长江中下游流域经济文化的中心，更是人文荟萃之地。唐人有很多咏扬州的诗作，犹以杜牧的几首最为著名。状写扬州之繁华无出其右者。姜夔在《扬州慢》中要表现扬州的昔胜今衰，化用杜牧诗句，一方面自己可省却许多笔墨，更重要的还可引发读者美好的回忆，反衬当今的萧条败落。

语言揣摩

       　1.“今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月”

       　评析：这是柳永的名句，历来脍炙人口。妙就妙在问得清晰明白，答得含蓄生动，似答非答，韵味无穷。更妙的还在于景物鲜明且又含情。“杨柳岸”“晓风”“残月”三项景点十分和谐地融合在一起，构成一个层次分明、幽静而开阔的意境，引人入胜。另外古人有折柳相送的习俗。“留”“柳”谐音，折柳相送是希望对方留下来，古代文人写离别之情往往要写到杨柳，《诗经·采薇》“昔人往矣，杨柳依依”写的就是离别之情。更兼之风月关情，何况是拂晓之凉风，黎明之残月。因而，“杨柳岸晓风残月”明写实景，暗写别情，显得含蓄而有余味。

       　运用：中国古代诗词往往诗

       　画相通，诗中有画，

       　画中有诗；诗可配画

       　画可配诗。该句诗兼

       　有诗情和画意，请试

       　为之配画。只要能体

       　现主要大意即可。示

       　例如右：画中有流水

       　潺潺，扬柳依依，晓

       　风拂拂，燕子飞飞，

       　残月隐隐，诗人提壶

       　独行，似醒似醉。

       　2.“念桥边红药，年年知为谁生”

       　评析：姜夔游扬州时值隆冬，芍药并未抽蕊开花，但扬州芍药向来以“甲天下”著称，作者不禁想象到将来芍药盛开，而名都已成空城还有谁来赏花采摘呢？全词至此一声长叹，宛如百感交集，把伤今怀古之情推先高潮。也给读者留下深沉的思考和回味。

       　运用：在这一片萧条之中，二十四桥边的红药仍一如既往的在纵情的茂盛的年复一年的开放，但是又有谁来欣赏与采摘呢？(翻译与扩写)

名题讲析

       　1.对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是(1995年全国高考题)

       　昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

       　A．“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。

       　B．“绿肥红瘦”中的“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋冷。

       　C．这首词从一般的叙述转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。

       　D．作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留念和惜别的一种伤感情绪。

       　讲析：本题选用了宛约派李清照的词作名篇，词中亦有情景交融的特点。四个选择项分别考了词语的含义、词语的炼字炼意、词作的思路、词作的表现手法，都是古诗词鉴赏的基本要素。A项是分析“不消”二字的深层含义，从全词立意看A是正确的；B项是对炼字炼意的分析，这里“绿”“红”“肥”“瘦”都是借代手法，体现作者炼字的新奇，历来颇受称颂把玩，分析也是正确的；C项是对词作思路的概括，词虽简短，却有叙事过程和抒情层次，分析正确；D项鉴赏的角度是表现手法，作者寓情于事，融情于景，并非“直抒胸臆”，因而D项分析不当，应选D项。

风景剪辑

       　剪辑1：

       　柳永字耆卿，名三变。善为乐章，长于慢词，以描写歌妓生活及失意文人见长，且多寓以同情之意，市井特声鲜明，语多俚俗，深受歌妓和笛工们的赏识和欢迎。初试不第，作《鹤冲天》词云“忍把浮名，换了浅斟低唱”。后再次应试，宋仁宗故意将其黜落且曰“且去浅斟低唱，何要浮名”。自是柳永便自称“奉旨填词柳三变”。

       　剪辑2:

       　宋词代表了宋代文学的最高成就。北宋前期词坛的中心人物是晏殊和欧阳修，后来大政治家范仲淹又开辟了词的意境并启发了豪放派词风，慢词圣手柳永拓宽了词的篇幅并发展了宛约派词风。北宋后期大文学家苏轼对词进行了彻底的革新开创了豪放派词风，周邦彦则成为此时宛约派之集大成者。南宋前期辛弃疾、陈亮等继承了豪放词风并形成了爱国词派，李清照是此时的宛约派大家。南宋后期出现了以姜夔为首继承了宛约派词风并发展为格律词派。

       　能力演练题库

跟踪试题

       　一．选择题：

       　1.下列著名词作家均属于宛约派的一项是：

       　A．温庭筠、柳永、李清照、姜夔

       　B．李煜、苏轼、陆游、辛弃疾

       　C．苏轼、陆游、温庭筠、李煜

       　C．柳永、李清照、陆游、辛弃疾

       　2.下列词句停顿不正确的一项是：

       　A．念/去去、千里烟波暮霭B、便纵有/千种风情

       　C．自/胡马窥江去后

       　D、纵/豆蔻词工，青楼梦好

       　3.下列加点语解释不正确的一项是：

       　A．都门帐饮无绪绪：心情、情绪

       　B．暮霭沈沈楚天阔暮霭：傍晚的云气

       　C．夜雪初霁霁：雨、雪停止，天晴

       　D．解鞍稍驻初程初程：指整装待发

       　4.下列词句理解不正确的一项是：

       　A．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交待了离别的时间、地点和环境气氛。

       　B．“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。

       　C．“自胡马窥江去后，废池乔木犹厌言兵”前一句写扬州破坏的原因，后一句写战乱造成的惨状。

       　D．“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”表达出物是人非、今不如昔的景象，无限痛惜之情溢于言表。

       　二．填空题：

       　5.北宋时期使词具有较多社会内容的是号称“慢词”圣手的_____因做过屯田员外郎，所以世称________；开拓题材领域，突破音律束缚，创立豪放词风的是_______；南宋初期豪放派的首领是______；词风力求典雅，代表格律词派的作家是_______字_______号_________。

       　6.阅读下列四首杜牧的诗，按要求填空：

       　赠别(其一)

       　娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

       　①____________________________

       　遣怀

       　落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。

       　②______________________________

       　寄扬州韩绰判官

       　青山隐隐水迢迢，春尽江南草木凋。

       　③_______________________________

       　叹花

       　恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。

       　④________________________________

       　请把下列四句诗分别归原到上面四首诗中去：

       　A．二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

       　B．十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

       　C．春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

       　D．如今风摆花狼藉，绿叶成荫子满枝。

       　①______②_______③__________④__________

提高试题

       　三．阅读下面柳永的一首词，完成7-10题：

       　八声甘州

       　对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。

       　不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望①，误几回、天际识归舟。争②知我、倚阑干处，正恁凝愁。

       　注：①“颙望”即仰望；②“争”同“怎”。

       　7.对该词词句解释不正确的一项是：

       　A．“潇潇暮雨”指傍晚的雨势急骤。

       　B．“苒苒物华休”指美好的景物逐渐凋残。

       　C．“何事苦淹留”不知道什么原因留连于此，不忍离去。

       　D．“正恁凝愁”正有许多愁绪凝结，如此难以排解。

       　8.对该词词句所作的比较分析不正确的一项是：

       　A．“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”一句与《雨霖铃》中的““寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”一句在全词中所起的作用是相同的.；

       　B．“红衰翠减”一句与李清照《如梦令》中“绿肥红瘦”一句从炼字修辞的角度来看有相同的妙处。

       　C．“惟有长江水，无语东流”与姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”同样有此时无声胜有声的效果。

       　D．“关河冷落，残照当楼”与辛弃疾《永遇乐》中的“斜阳草树，寻常巷陌”描写的都是山河破败之景象。

       　9.对该词有关内容和手法的分析不正确的一项是：

       　A．该词上阕写景，景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合，衰荣相对，又蕴含作者的忧愁。

       　B．下阕抒情。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应，刻划出天各一方的一对恋人的相思之苦。

       　C．本词情景交融。景是萧条破败之景，与姜夔《扬州慢》中所写之景几近相同；情是离别相思之情，《雨霖铃》中抒之情别无二致。

       　D．本词中“对”“渐”“望”“叹”“争”等字都一字领起，稍作停顿，然后下接几字或一句。

       　四．阅读南唐后主李煜《浪淘沙》一词，完成10-11题：

       　浪淘沙

       　帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。

       　独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

       　10.对这首词文句的解说，错误的一项是：

       　A．“春意阑珊”表面是指春意凋零，实际上是表达逝者如斯，时不再来的慨叹。

       　B．“无限江山”和作者另一首词的词句“四十年来家国，三千里地山河”所指是一样的，都是指南唐山川。

       　C．“梦里不知身是客”表面是写梦境，实际是写梦醒后的情况。只有梦醒，才知道自己的客人身份。

       　D．“流水落花春去也，天上人间”一句感叹自己大好时光已去，昔荣今衰简直相隔天地之遥。

       　11.对这首词分析不恰当的一项是：

       　A．这首词上阕从景写起，由景到情，将梦境与现实，欢乐和悲愁交织在一起。下阕重在抒发亡国之痛。

       　B．词中塑造了一个失去故国，一梦醒来无限辛酸的亡国之君形象。全词都运用描写手法，把人物形象刻划得栩栩如生，跃然纸上。

       　C．“别时容易见时难”这一句是从李商隐《无题》诗中的“相见时难别亦难”化用而来的。它抒发了人世间离愁别恨的深沉感受，被后人广为引用。

       　D．诗中运用白描、对照、比喻等手法。语言精练生动，富有感染力。

       　五．阅读姜夔《永遇乐》一词，完成12-14题：

       　永遇乐

       　次稼轩北固楼词韵

       　云鬲迷楼①，苔封很石②，人向何处？数骑秋烟，一篙寒汐，千古空来去。使君心在，苍崖绿嶂，苦被北门留住。有尊中酒差可饮③，大旗尽绣熊虎。前身诸葛，来游此地，数语便酬三顾。楼外冥冥，江皋隐隐，认得征西路。中原生聚，神京耆老，南望长淮金鼓。问当时依依种柳④，至今在否？

       　注：①鬲同隔；迷楼在扬州，与京口北固亭隔江相望，是隋炀帝巡幸江都时所建。②很石：在北固山甘露寺，相传三国时刘备与孙权在其上共商破曹大计。③用典：东晋征西大将军桓温驻守京口时曾有“京口酒可饮，箕可使，兵可用”的豪言。④用典：东晋征西大将军桓温北伐时眼见早年手植之柳已长大，不禁感叹“树犹如此，人何以堪”。

       　12.对该词有关加点词的解释正确的一项是：

       　①次韵：用原诗词的韵作诗词。②使：假使。

       　③江皋：江边高地。④中原：指北方沦陷区。

       　⑤神京：指当时南宋都城临安。⑥金鼓：借代南宋军队。

       　A．①②③④B。③④⑤⑥C。①③④⑥D。①②⑤⑥

       　13.对该词词句分析不正确的一项是：

       　A．“数骑秋烟，一篙寒汐，千古空来去”与辛词“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”含义相同，均寓有英雄难觅，江山寂寞，时势消沉之感慨。

       　B．“有尊中酒差可饮，大旗尽绣熊虎”一句是赞颂辛弃疾文武风流，豪气四益，且麾下兵精将猛已作好了北伐准备。

       　C．“前身诸葛，来游此地，数语便酬三顾”是把辛弃疾比作诸葛亮，认为北伐中原，唯辛弃疾可担大任。

       　D．“问当时依依种柳，至今在否”此句是感叹年华易逝，功业无成，北伐难以指望。与辛词相比略显消极。

       　14.对该词思想内容和表现手法的分析不恰当的一项是：

       　A．该词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用韵相同，都是“处”“住”“去”“虎”“顾”“路”“鼓”“否”等字押韵。

       　B．该词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词均用典较多，且均表达出对南宋王朝的愤懑和对英雄业绩的向往。

       　C．该词着力塑造了一个作者所崇敬的当代英雄—辛弃疾的形象，并在这一英雄豪杰的形象里寄寓了作者自己的政治理想，己即盼望北伐成功国家统一。

       　D．该词是刻意学辛词的作品，但颇有变化。既摆脱了宛约派之低沉绮丽，亦无豪放派之悲壮雄奇，独显空灵悠远隽雅之致。

创新试题

       　一．读下列王国维《人间词话》的一段话，回答15-16题：

       　词以境界为上。有境界则自为高格，自有名句。……有有我之境，于无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”有我之境也。“采菊东蓠下，悠然见南山”“寒波淡淡起，白鸟悠悠下”无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人为词写有我之境者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士自能得之耳。……境非独谓景物也。喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。

       　15.试以上述之“境界”说，分析下列柳永抒写对京都故人怀念之情的《诉衷肠近》一词，是否有境界？是何种境界？

       　诉衷肠近

       　雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。

       　残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。尽日空凝睇。

       　答：__________________________________________________________

       　_____________________________________________________________________________________________________________________________-

       　16.请你结合上述例句，再引用1-2句古诗词，说一说你是喜欢有我之境还是无我之境，要简述理由。

       　________________________________________________________________________

       　_____________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

       　1.A2。B3。D4。B

       　5．柳永柳屯田苏轼辛弃疾姜夔尧章白石道人

       　6.①C②B③A④D(主要根据押韵和全诗含义来填)

       　7.C(意为不知何故久留他乡)8.D(柳词景不是山河破败，只是主观观感)

       　9.C10。C(客指自己身为俘虏)

       　11.B(全用描写手法不妥，形象栩栩如生亦不当)

       　12.C13.D(种柳句乃仿辛弃疾口气，与年华易逝无关)

       　14.B(姜词无愤懑，只有对辛弃疾的赞颂)

       　15.为有我之境。暮山、断桥、幽径、渔村、孤烟、残阳、暮云等均已点染出“黯然情绪”属“物皆著我之色彩”。16.略

高考要求背诵的课文

       作为中学选修课，这是一个全新的尝试。《唐诗宋词选读》是普通高中的学科科目，是新课标的选修科目。课本内容为唐代诗、唐五代词、宋代词三个板块。本教材有“风神初震”的初唐诗、“声律风骨兼备”的盛唐诗等等共12个专题，选取65首诗词，涉及45个作者。

       目录

       1、“风神初震”的初唐诗　

       春夜别友人二首（其一） 陈子昂　

       和晋陵陆丞早春游望 杜审言　

       从军行 杨 炯　

       滕王阁 王 勃　

       春江花月夜 张若虚

       2、“声律风骨兼备”的盛唐诗　

       望月怀远 张九龄　

       送魏万之京 李 颀　

       山居秋暝 王 维　

       与诸子登岘山 孟浩然　

       燕歌行 高 适　

       走马川行奉送出师西征 岑 参

       3、“豪放飘逸”的李白诗　

       梦游天姥吟留别 李 白　

       月下独酌四首（其一） 李 白　

       送友人 李 白　

       将进酒 李 白

       4、“沉郁顿挫”的杜甫诗　

       兵车行 杜 甫　

       旅夜书怀 杜 甫　

       咏怀古迹五首（其三） 杜 甫　

       客至 杜 甫

       　

       5、“创新求变”的中唐诗　

       寄李儋元锡 韦应物　

       登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史 柳宗元　

       左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈　

       西塞山怀古 刘禹锡　

       自河南经乱关内阻饥…… 白居易　

       天上谣 李 贺

       6、诗国余晖中的晚唐诗　

       无题（相见时难别亦难） 李商隐　

       安定城楼 李商隐　

       九日齐山登高 杜 牧　

       寄扬州韩绰判官 杜 牧　

       长安晚秋 赵 嘏　

       商山早行 温庭筠

       7、展苞初放的唐五代词　

       菩萨蛮（小山重叠金明灭） 温庭筠　

       菩萨蛮（人人尽说江南好） 韦 庄　

       鹊踏枝（谁道闲情抛掷久） 冯延巳　

       浣溪沙（菡萏香销翠叶残） 李 璟　

       清平乐（别来春半） 李 煜　

       浪淘沙令（帘外雨潺潺） 李 煜

       8、“格高韵远”的北宋词（一）　

       破阵子（燕子来时新社） 晏 殊　

       踏莎行（候馆梅残） 欧阳修　

       蝶恋花（庭院深深深几许） 欧阳修　

       苏幕遮（碧云天） 范仲淹　

       天仙子（水调数声持酒听） 张 先　

       八声甘州（对潇潇暮雨洒江天） 柳 永

       9、“新天下耳目”的东坡词　

       定风波（莫听穿林打叶声） 苏 轼　

       江城子（十年生死两茫茫） 苏 轼　

       水龙吟（似花还似非花） 苏 轼　

       卜算子（缺月挂疏桐） 苏 轼

       10、“格高韵远”的北宋词（二）　

       临江仙（梦后楼台高锁） 晏几道　

       鹧鸪天（彩袖殷勤捧玉钟） 晏几道　

       清平乐（春归何处） 黄庭坚　

       踏莎行（雾失楼台） 秦 观　

       横塘路（凌波不过横塘路） 贺 铸　

       苏幕遮（燎沉香） 周邦彦

       11、“极其工”、“极其变”的南宋词　

       如梦令（昨夜雨疏风骤） 李清照　

       醉花阴（薄雾浓云愁永昼） 李清照　

       满江红（怒发冲冠） 岳 飞　

       卜算子（驿外断桥边） 陆 游　

       扬州慢（淮左名都） 姜 夔　

       鬲溪梅令（好花不与殢香人） 姜 夔

       12、“龙腾虎掷”稼轩词　

       菩萨蛮（郁孤台下清江水） 辛弃疾　

       水龙吟（楚天千里清秋） 辛弃疾　

       青玉案（东风夜放花千树） 辛弃疾　

       丑奴儿（少年不识愁滋味） 辛弃疾

       ===========================================

       同学好，这是鲁人版九年级必修一《唐诗宋词》的内容，希望你喜欢。学习是一个积累与运用的过程，祝你学习进步！

       《雨巷》—戴望舒

       撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁

       她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着

       香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着

       油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光

       ，她飘过象梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎;她静默地远了，远

       了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般

       的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

       《再别康桥》—徐志摩

       轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光

       里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;

       在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;

       揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;

       满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!

       悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

       今天关于“扬州慢高中课文原文”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。