静女诗经_静女诗经邶风

静女诗经_静女诗经邶风

       如果您对静女诗经感兴趣，那么我可以提供一些关于它的背景和特点的信息，以及一些相关的资源和建议。

1.诗经二首静女原文及翻译

2.邶风静女的全文拼音

3.诗经邶风静女原文及翻译

4.静女诗经名句

5.静姝出自诗经哪一篇

6.诗经 邶风 静女 静女是什么意思

诗经二首静女原文及翻译

       诗经二首静女原文及翻译如下：

       原文：静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

       翻译：娴静姑娘真漂亮，约我等在城角楼上。故意躲藏让我找，急得搔头徘徊心紧张。娴静姑娘真娇艳，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。郊野采荑送给我，荑草确实美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。

       《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

注释：

       1、静女：贞静娴雅之女。

       2、静：娴雅贞静。姝：美好。

       3、俟：等待，此处指约好地方等待。

       4、城隅：城角隐蔽处。一说城上角楼。

       5、城：城墙。

       6、隅：城墙上的角楼。

       7、爱：同“蔓"，隐藏。

       8、搔首踟蹰：以手指挠头，徘徊不进。

邶风静女的全文拼音

       1、翻译：

       娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁。视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。

       娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。鲜红笔管有光彩，爱她姑娘好容颜。

       远自郊野赠白茅，诚然美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。

       2、原诗：

       诗经·邶风·静女

       静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

       静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

       自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

       3、拓展：

       《国风·邶风·静女》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是写青年男女幽会的诗歌，表现了男子对恋人温柔娴静的称赞以及对她的深深情意，体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。全诗三章，每章四句。此诗构思灵巧，人物形象刻画生动，通篇以男子的口吻来写，充满了幽默和健康快乐的情绪，尤其是对于青年人恋爱的心理描写惟妙惟肖。

诗经邶风静女原文及翻译

       静女 先秦?诗经

       jìng nǚ qí shū ，sì wǒ yú chéng yú 。ài ér bú jiàn ，sāo shǒu chí chú 。

       静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

       jìng nǚ qí luán ，yí wǒ tóng guǎn 。tóng guǎn yǒu wěi ，shuō yì nǚ měi 。

       静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

       zì mù guī yí ，xún měi qiě yì 。fěi nǚ zhī wéi měi ，měi rén zhī yí 。

       自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

       今译

       娴静的姑娘撩人爱，约我城角楼上来。暗里躲着逗人找，害我抓耳又挠腮。

       娴静的姑娘长得俏，送我一把红管草。我爱你红草颜色鲜，我爱你红草颜色好。

       牧场嫩草为我采，我爱草儿美得怪。不是你草儿美得怪，打从美人手里来。

       注释

       ⑴静女：贞静娴雅之女。姝（shū书）：美好。

       ⑵俟（sì），等待，此处指约好地方等待。城隅：城角隐蔽处。

       ⑶爱而：隐蔽的样子。爱：同“薆”。见同现

       ⑷踟躇（chí chú池除）：徘徊不定。

       ⑸娈（luán）：面目姣好。

       ⑹贻（yí疑），赠。彤管：一说红管的笔，一说和荑应是一物。

       ⑺炜（wěi伟）：盛明貌。

       ⑻说怿（yuè yì月义）：喜悦。“女”通汝

       ⑼牧：野外。归：借作“馈”，赠。荑（tí提）：白茅，茅之始生也。象征婚媾。

       ⑽洵(xún)：实在，诚然。异，特殊。"匪"通非

静女诗经名句

       诗经邶风静女原文及翻译如下：

       原文：

       静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

       译文：

       1、娴静的姑娘多么美丽，在城的角楼等我。隐藏起来不让我看见，急得我挠着头来回走。

       2、娴静的姑娘多么美好，送我一支红色的笛管。

       3、红色的笛管色泽鲜亮，漂亮的笛管真让我喜爱。

       4、姑娘从郊野采来茅草芽送我作为信物，真是美好新异。

       5、并不是茅草芽有多美，而是因为美人所赠。

作品赏析：

       1、《诗经》里这一篇仅用短短几句对话，便把情人相戏的情景淋漓尽致地展现在我们面前。除了以女性口吻来写的以外，以男性口吻来写的诗也很能体现女性在恋爱中可爱的情趣。

       2、如《邶风静女》这首诗便以男子的口吻写幽期密约的乐趣。

       3、作者的高明，在于送小草之外，不对会面场景做任何的交代。只是写会面之后，而且只从“郭靖”一面写。“自牧归荑，洵美且异。”

       4、（“牧”，野外。“归”，通“馈”，赠送的意思。“荑”，草根。“洵”，确实。）是对第二章的同义反复。“匪女之为美，美人之贻。”

静姝出自诗经哪一篇

       静女诗经名句：静女其姝,俟我於城隅。爱而不见,搔首踟蹰。

       　《静女》

       年代: 先秦 作者: 诗经

       静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

       静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

       自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

诗经 邶风 静女 静女是什么意思

       静姝出自诗经《静女》。

       《静女》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗，此诗写青年男女幽会的过程，表现了男子对恋人温柔娴静的称赞以及对她的深深情意，体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。全诗充满了幽默和健康快乐的情绪，尤其是对于青年人恋爱的心理描写惟妙惟肖。

       原文为：静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

       注释：

       ①、静：安详。姝（shū）：美好貌。

       ②、俟（sì）：等待。城隅：城上的角楼。

       ③、爱：通“薆”，《方言》引作“薆”，隐蔽。薆而：犹“薆然”。那女子躲在暗角落里，使她的爱人一下子找不着她，所以他觉得薆然不见。

       ④、搔首踟蹰：用手挠头，同时犹豫不进，这是焦急和惶惑的表现。

       ⑤、娈：与“姝”同义。

       ⑥、贻：赠送。彤（同tóng）：红色。彤管：涂红的管子，未详何物，或许就是管笛的管。一说，彤管是红色管状的初生之草。郭璞《游仙诗》：“陵冈掇丹荑”，丹荑就是彤管。依此说，此章的“彤管”和下章的“荑”同指一物。

       1、《静女》出自《诗经·邶风》，全诗三章，每章四句。

       静女：文雅的姑娘。静：娴静。

       2、全诗

       静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

       静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

       自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

       3、注释

       娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁。视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。

       娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。鲜红笔管有光彩，爱她姑娘好容颜。

       远自郊野赠柔荑，诚然美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。

       4、评价

       《静女》一诗，向来为选家所注目。现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约，也就是说，它是一首爱情诗。而旧时的各家之说，则多有曲解，未得其真旨。最早《毛诗序》云：“《静女》，刺时也。卫君无道，夫人无德。”郑笺释云：“以君及夫人无道德，故陈静女遗我以彤管之法。德如是，可以易之，为人君之配。

       4、《诗经》简介

       《诗经》是汉族文学史上最早的一部诗歌总集，相传为孔子所编定，现存诗305篇。《诗经》是汉族诗歌现实主义传统的源头。它最初称为《诗》，《诗三百》，《三百篇》，这些诗被编为“风”“雅”“颂”三个部分“风”又叫做“国风”，共160篇，大都是各地的歌谣，是《诗经》的精华部分。“雅”分《大雅》《小雅》，共105篇，多是西周王室贵族文人的作品，也有少数民谣，内容大都是记述周贵族历史，歌功颂德的。“颂”分《周颂》《鲁颂》《商颂》，共40篇，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。到西汉被尊称为儒家经典之后，才有《诗经》之称。

       好了，关于“静女诗经”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“静女诗经”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。