两小儿辩日停顿_两小儿辩日停顿划分

两小儿辩日停顿_两小儿辩日停顿划分

       谢谢大家对两小儿辩日停顿问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人，我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题，希望能对大家有所帮助。

1.文言文 学弈、两小儿辩日停顿、重音 急——赶紧发吧!？

2.两小儿辩日原文注音版

3.孔子东游，见两小儿辩日中的翻译？

4.急求文言文，《学奕》《两小儿辩日》停顿读法

5.文言文 学弈、两小儿辩日停顿、重音 大虾们帮帮忙吧！急——赶紧发吧！

6.两小儿辩日如何断句

文言文 学弈、两小儿辩日停顿、重音 急——赶紧发吧!？

       孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故.

        一儿曰：“我以/日始岀时/去人近.,而/日中时/远.也.”

        一儿以/日出远.,而/日中时/近.也.

        一儿曰：“日初出/大.如.车.盖.,及日中则如.盘.孟.,此不为/远.者.小./而/近.者.大.乎.?”

        一儿曰：“日初出/沧.沧.凉.凉.,及其日中/如.探.汤.,此不为/近.者.热./而/远.者.凉.乎.?”

        孔子不能决也.

        两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎!”

        弈秋,通国/之善弈者也.使弈秋/诲二人弈,其一人/专心致志,惟弈秋之为听；一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴（zhuó）/而射之.虽/与之俱学,弗若之矣.为是其智/弗若与?曰：非然也

        /代表停顿 后面有.的是重音.

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        我会万分感谢滴~,10,孔子东游，见两小儿辩斗，(问)其故。　

        一儿曰：“我以日始出时|去人近，而日中时远也。”　

        一儿以日初出远，而日中时近也。　

        一儿曰：“日初出大如车盖，及日中|则如盘盂，此不为 远者小而近者大乎？”　

        一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”　

        孔子不能(决)也。　

        两小儿...,3,弈秋，通国/之善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴（zhuó）/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是其智/弗若与？曰：非然也,2,

两小儿辩日原文注音版

       1. 急求文言文,《学奕》《两小儿辩日》停顿读法

        弈秋，通国之\善弈者也\.使\弈秋\诲\二人弈，其一人\专心致志，唯\弈秋之为听；一人\虽听之，一心以为\有鸿鹄将至，\思\援弓缴\而射之。\虽\与之俱学，弗若之矣\.为是\其智\弗若与？\曰：非\然也.

        孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。

        一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。

        一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”

        一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”

       

        孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”

2. 《两小儿辩日》的读法（分段）

        孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。

        一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。

        一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？” 第二自然段，两小儿针对太阳在不同时间与地球距离的远近摆出截然不同的观点，应该指导学生用肯定的语气读出两小儿各持己见、互不相让的态度。

        第三、四自然段两小儿根据各自的感觉、体验提出理由证明自己的观点，反驳对方的观点。两段句式、结构一致，都以反问句式结束，应注意反问句的读法。

        其中“大如车盖”“如探汤”应重读，“如盘盂”“沧沧凉凉”应轻读，使之读起来有对比的语调，这样才会形成两峰对峙，争辩不下，亟待解决的 *** 。 第五自然段两小儿见孔圣人不能裁决，笑曰：“孰为汝多知乎？”也采用反问句式，这里应明确两小儿的笑并无讥讽之意，应指导学生读出活泼、轻松的语调，以表现小儿的天真可爱。

3. 两小儿辩日注音,全文

        拼音版：

        孔（kǒng）子（zǐ）东（dōng）游（yóu），见（jiàn）两（liǎng）小（xiǎo）儿（ér）辩（biàn）斗（dòu），问（wèn）其（qí）故（gù）。

        一（yì）儿（ér）曰（yuē）：“我（wǒ）以（yǐ）日（rì）始（shǐ）出（chū）时（shí）去（qù）人（rén）近（jìn），而（ér）日（rì）中（zhōng）时（shí）远（yuǎn）也（yě）。”

        一（yì）儿（ér）以（yǐ）日（rì）初（chū）出（chū）远（yuǎn），而（ér）日（rì）中（zhōng）时（shí）近（jìn）也（yě）。

        一（yì）儿（ér）曰（yuē）：“日（rì）初（chū）出（chū）大（dà）如（rú）车（chē）盖（gài），及（jí）日（rì）中（zhōng）则（zé）如（rú）盘（pán）盂（yú）。

        此（cǐ）不（bù）为（wéi）远（yuǎn）者（zhě）小（xiǎo）而（ér）近（jìn）者（zhě）大（dà）乎（hū）？”

        一（yì）儿（ér）曰（yuē）：“日（rì）初（chū）出（chū）沧（cāng）沧（cāng）凉（liáng）凉（liáng），及（jí）其（qí）日（rì）中（zhōng）如（rú）探（tàn）汤（tāng）。

        此（cǐ）不（bù）为（wéi）近（jìn）者（zhě）热（rè）而（ér）远（yuǎn）者（zhě）凉（liáng）乎（hū）？”

        孔（kǒng）子（zǐ）不（bù）能（néng）决（jué）也（yě）。 两（liǎng）小（xiǎo）儿（ér）笑（xiào）曰（yuē）：“孰（shú）为（wéi）汝（rǔ）多（duō）知（zhī）乎（hū）？”

        《两小儿辩日》的作者是战国时期的思想家列子。

        此文即节选自《列子·汤问》第七章，文题是后人所加。

        白话译文

        一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。

        一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”

        另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。

        一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？”

        另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”

        孔子也无法判断谁是谁非。

        两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢？”

        扩展资料

        《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。

        说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。

        全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。

        创作背景

        战国时期是一个社会大变革的时期，同时也是学术思想百家争鸣的时期。寓言作为诸子散文的重要组成部分，成为了战国诸子阐明各自的政治观点、学术思想以及进行论辩的有力武器。

        《列子》即是在这样一个时代背景下，列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章，文题是后人所加。此文记录的是春秋时期，两小孩与当时的大学问家孔子的故事。

        百度百科_两小儿辩日

4. 读文言文两小儿辩日读出了什么道理呢

        通过两小儿辩日告诉我们观察事物要注意实质，不要被表象所迷惑，也不要只强调一点，以偏概全的道理 1.其中二个小儿可以从日常的现象中仔细观察，并得出自己的结论本身就是具有一种钻研的精神。

        2.他们能够坚持自己的意见而不轻易的动摇自己的观点，是一种坚持己见的行为。 3.而从孔子身上，可以看出，虽然当时的孔子已经是声名赫赫，可是依就敢于承认自己对于这个问题的无知，可以说是谦虚的表现，这是作为大家的风范。

        4.就问题本身而言，从不同的方面可以得到不同的结论，就是说事物具有二重性，而要得到真理的话，就必须认知其中的规律，这也是人类认识世界的必要过程。

5. 应该怎么读,文言文《学奕》和《两小儿辩日》

        弈秋，通国之善弈者也。

        使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

        为是其智弗若与？曰：非然也。 译文： 弈秋是全国最会下棋的人。

        （有人）让弈秋教两个人学习下棋，其中一个人学下棋时专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着弈秋的教导，可是他心里一直认为天鹅会从头顶飞过，想拿弓箭去射它。虽然他和他同学在一起学习，学习的成果却不如他同学。

        这能说他的聪明才智不如他同学吗？说：不是这样的。 正确读写：弈秋 教诲 俱学 弗若 曰 矣 。

        《两小儿辩日》 1.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 2.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

        3.一儿以日初出远，而日中时近也。 4.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 5. 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 6.孔子不能决也。

        两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 辩斗：辩论，争论。 故：原因，缘故。

        以：以为，认为。 去：距离。

        日中：正午。 及：到。

        则：就。 为：是。

        沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽的样子。 探汤：把手伸到热水里去。

        决：决断，判定。 孰：谁。

        汝：你。 译文： 孔子坐车去诸侯国游学，经过一个村口时，看到两个放牛娃正在为什么事情争得面红耳赤。

        孔子问他们争辩的原因。一个小男孩说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。”

        另一个小孩儿认为太阳刚升起时离人远，而太阳远行到中午时离人近。 一个小男孩说：“太阳刚出来升起的时候看起来像圆车篷大。

        到了正午就看起来像盘盂一样大，这不是远的时候小而近的时候大吗？” 另一个小男孩说：“太阳刚出来的时候感觉清清凉凉，到了中午的时候感觉就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？” 孔子皱着眉头，想了老半天，无法判断。 两个小男孩都乐了，说：“谁说你是个大学问家，却连我们小孩子的问题也答不了，这到底是怎么回事？” 原因根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近，并不正确。

        ㊣两小儿辩日离一个小孩说因为早晨太阳冷，中午的热所以早上远中午近 另外一个说早上的太阳大，中午小，所以早上的近中午的远 而且事实的观察的确如此，那么如何解释？到底又是怎么回事？ 一种观点是：早上地球表面有云气，透过云气来看太阳，就显得太阳大。中午云气消散，就显得太阳小，其实太阳的大小并没有变。

        另一种观点是：太阳高度不同，大气折射率不同，早上太阳高度角低，折射率大，所以太阳看起来大。 还有一种观点是：看起来早晨的太阳比中午时大些是因为眼睛的错觉。

        我们看白色图形比看同样大小的黑色图形要大些。这在物理学上叫“光渗作用”。

        当太阳初升时，四周天空是暗沉沉的，因而太阳显得明亮，而在中午时，四周天空都很明亮，相对之下，太阳与背衬的亮度差没有那样悬殊，这也是使我们看起来太阳在早晨比中午时大些的原因。总之，在早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，所以其大小也是相同的 还有，中午较早晨时热，是不是因为中午时太阳离我们较早晨时离我们近呢？也不是。

        那又是因为什么呢？ 中午时较早晨热，是因为中午时太阳光是直射在地面上，而早晨太阳光是斜射在地面上，可以看出太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多，因而受热最强。所以中午较早晨时热。

        而实际上，天气的冷热主要决定于空气温度的高低。影响空气温度的主要因素，是由太阳的辐射强度所决定的，但太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因。

        因为空气直接吸收阳光的热能只是太阳辐射总热能的一小部分，其中大部分被地面吸收了。地面吸收了太阳辐射热后，再通过辐射、对流等传热方式向上传导给空气，这是使气温升高的主要原因。

        总之，每天中午较热，早晨较冷，并非太阳离我们地面有远有近之故。 主旨：多角度思考问题，学无止境.。

6. 两小儿辩日文言文翻译

        两小儿辩日参考译文

        孔子东游，见两小儿辩斗（1），问其故（2）。

        一儿曰：“我以（3）日始出时去（4）人近，而日中（5）时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

        一儿曰：“日初出大如车盖（6），及（7）日中，则（8）如盘盂（9），此不为（10）远者小而近者大乎？”

        一儿曰：“日初出沧沧凉凉（11），及其日中如探汤（12），此不为近者热而远者凉乎？”

        孔子不能决（13）也。两小儿笑曰：“孰（14）为汝（15）多知乎？”

        (1)辩斗：辩论，争论。

        (2)故：原因，缘故。

        (3)以：以为，认为。

        (4)去：离。

        (5)日中：中午。

        (6)车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

        (7)及：到了。

        (8)则：就。

        (9)盂：一种装酒食的敞口器具。

        (10)为：是。

        (11)沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽的样子。

        (12)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。

        (13)决：裁决，判断。

        (14)孰：谁，哪个。

        (15)汝：你。

        《两小儿辩日》写作特点：

        1、语言简洁，事中见理。

        2、善于运用比喻。如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候，一方从视觉出发，用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”，具体说明太阳形状的大小，结合“日初”和“日中”，就把结论的理由说清了；一方从感觉出发，以“如探汤”作比，结合“日初”和“日中”来说，也把理由说清了。由于作者善于用比喻，语言生动形象，颇有说服力，极易被人们理解和接受。

        《两小儿辩日》参考译文：

        孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。

        一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。

        前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小， 这不正是远的显得小而近的显得大吗？”

        另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？”

        孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢？”

7. 两小儿辩日文言文翻译注音

        孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

        一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。

        一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 翻译 孔子去东方，遇间两个小孩在争论。

        便问他们争论的缘故。 一个小孩儿说：“我认为日出时离人近，而中午时就离人远了。”

        另一个小孩儿认为日出时离人远，而中午时离人近。 一个小孩儿说：“日出时太阳像车盖一样大，到了中午就像盘子一般小了，这不是远的小而近的大吗？” 另一个小孩儿说：“日出时清清凉凉的，到了中午时热得像把手伸进热水中，这不是近的觉热远的凉吗？” 孔子不能判断谁对。

        两个小孩儿笑着说：“谁说你智慧多呢？”。

孔子东游，见两小儿辩日中的翻译？

       kǒng zǐ dōng yóu ，jiàn liǎng xiǎo ér biàn dòu ，wèn qí gù 。

       孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

       yī ér yuē ：“wǒ yǐ rì shǐ chū shí qù rén jìn ，ér rì zhōng shí yuǎn yě 。”

       一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

       yī ér yǐ rì chū chū yuǎn ，ér rì zhōng shí jìn yě 。

       一儿以日初出远，而日中时近也。

       yī ér yuē ：“rì chū chū dà rú chē gài ，jí rì zhōng zé rú pán yú ，cǐ bú wéi yuǎn zhě xiǎo ér jìn zhě dà hū ？”

       一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

       yī ér yuē ：“rì chū chū cāng cāng liáng liáng ，jí qí rì zhōng rú tàn tāng ，cǐ bú wéi jìn zhě rè ér yuǎn zhě liáng hū ？”

       一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

       kǒng zǐ bú néng jué yě 。

       孔子不能决也。

       liǎng xiǎo ér xiào yuē ：“shú wéi rǔ duō zhī hū ？”

       两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

       译文：

       一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。

       一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”

       另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。

       一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？”

       另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”

       孔子也无法判断谁是谁非。

       两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢?”

扩展资料：

       一、创作背景

       战国时期是一个社会大变革的时期，同时也是学术思想百家争鸣的时期。寓言作为诸子散文的重要组成部分，成为了战国诸子阐明各自的政治观点、学术思想以及进行论辩的有力武器。

       《列子》即是在这样一个时代背景下，列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章，文题是后人所加。此文记录的是春秋时期，两小孩与当时的大学问家孔子的故事。

       二、整体赏析

       此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。

       这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索，颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。

       先写两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法，引人思考。

       接着又分别摆出根据。两人互不相让，都使用反问句式，扣住了题目中的“辩”字，增强了论辩性。

       百度百科－两小儿辩日

急求文言文，《学奕》《两小儿辩日》停顿读法

       原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhī)乎？”停顿节奏：孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿以/日初出/远，而日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为(wèi)/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为(wèi)/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能决也。 两小儿笑曰：“孰为(wéi)汝(rǔ)多知乎! ” 希望能帮助到你

       孔子到东方游历，路遇两个小孩儿在争论。便问他们争论的缘故。

       一个小孩儿说：“我认为太阳刚刚升出来的时候离人近，而太阳运行到中午时就离人远了。”

       另一个小孩儿认为太阳刚升起时离人远，而太阳远行到中午时离人近。

       一个小孩儿说：“太阳刚出时象车的伞盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远的小而近的大吗？”

       另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远的就觉得凉吗？”

       孔子不能判断谁是谁非。

       两个小孩儿笑着说：“谁说你知识丰富呢？”

文言文 学弈、两小儿辩日停顿、重音 大虾们帮帮忙吧！急——赶紧发吧！

       孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。

       一儿曰:“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”

       一儿以/日初出/远，而日中时/近也。

       一儿曰:“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为(wèi)/远者小/而近者大乎?”

       一儿曰:“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为(wèi)/近者热/而远者凉乎?”

       孔子/不能决也。

       两小儿笑曰:“孰为(wéi)汝(rǔ)多知乎!

两小儿辩日如何断句

       孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。

       一儿曰：“我以/日始岀时/去人近.，而/日中时/远.也。”

       一儿以/日出远.，而/日中时/近.也。

       一儿曰：“日初出/大.如.车.盖.，及日中则如.盘.孟.，此不为/远.者.小./而/近.者.大.乎.？”

       一儿曰：“日初出/沧.沧.凉.凉.，及其日中/如.探.汤.，此不为/近.者.热./而/远.者.凉.乎.？”

       孔子不能决也。

       两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎！”

       弈秋，通国/之善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴（zhuó）/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是其智/弗若与？曰：非然也

       /代表停顿

       后面有.的是重音。

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       两小儿/辩日。断句，意思是指文章句子的精华定位以及不连续性，是属于现代汉语中的白话词汇，在古代该词比较少见，是属于使用频率较高的汉语词汇。根据句意可知，两小儿辩日应该两小儿/辩日这样断句。古书无标点符号，诵读时根据文义作停顿，或同时在书上按停顿加圈点，叫做断句。

       好了，关于“两小儿辩日停顿”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“两小儿辩日停顿”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。