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流水不腐户枢不蠹哲学道理_流水不腐户枢不蠹哲学道理论文
zmhk 2024-05-29 人已围观
简介流水不腐户枢不蠹哲学道理_流水不腐户枢不蠹哲学道理论文 今天,我将与大家共同探讨流水不腐户枢不蠹哲学道理的今日更新,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。1.��ˮ����������ѧ����2.流水不腐的哲学道理是3.户枢不蠹,
今天,我将与大家共同探讨流水不腐户枢不蠹哲学道理的今日更新,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。
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2.流水不腐的哲学道理是
3.户枢不蠹,流水不腐告诉我们要不断学习新知识才能保持头脑睿智,由此我想起了朱熹的-------,---------。
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流水不腐,户枢不蠹,出自《吕氏春秋》,意指常流的水不发臭,常转的门轴不遭虫蛀。
这句话虽是一句成语,但却暗含着很深的生活哲学——万事万物,只有动起来,才有生机和活力。
就拿学习来说,人不学要落后,铁不磨要生锈,说得便是这个道理。
不说时刻在进步的社会,就是身边的人,他们其实时时都在进步,不学习,时间一长就会显得不合群,一旦感觉到了不合群,很可能是已经被群体给淘汰了,或者即将被淘汰。
一个感觉被淘汰的人,很快就会觉得失去了生存的意义,进而就会产生厌世情绪,随着悲观的情绪慢慢增多,整个人就会被阴暗所笼罩,慢慢就会产生一种氤氲之气,一种腐朽之气。
所以学习很重要,保持学习的劲头,不被社会淘汰,不被群体淘汰,必须不断学习,不断进取,不为别人,只为自己以更好地生存下去。
这个世界随时都在变化,变是这个世界永恒不变的法则。
十年前,谁也想不到移动支付会雄霸天下,记得有一次坐火车,隔壁坐位的一个旅客是某银行的一位主管,他当时讲,等再过几年,失业最多的就是银行这个行业。我当时听了十分惊讶,在我的意识里,银行系统简直比G务人员的饭碗还要铁,怎么可能成了失业率最高的行业?
结果没过几年,果然被他言中,随着移动支付开始普及,银行系统的人员纷纷转行跳槽,即使没有跳槽的人,也开始了各种业务转化,以前坐在柜台后面趾高气扬地应付储户的大爷们,开始走出柜台,走到大街上拉着人办信用卡。
小时候,村南大河里的水还是可以直接喝的,那个时候,怎么也想不到,连水都可以拿来卖钱,而且还卖成了上市公司。
最初接触电脑的时候,存储器还是一个存储量只有2.5M的软盘,一首歌就把它给存爆了。现在的移动硬盘,动不动就几个T,而且还有了各种云存储空间,比以前不知道方便了多少倍。
最近我时常在想,十年后,这个世界会发展成什么样子?我和小六子还有多少共同话语?
灵芝经常对我说,珍惜小六子现在的时光吧,别看他现在一直粘着你,过不了几年就会嫌弃你了。
这话我是信的,毕竟两代人之间,不可能没有代沟,但我不能让后代人将来觉得我落后于时代了,所以我得不停地学习,哪怕将来让我们之间的代沟不要那么宽,一步就能跨过去就好。
学习是让自己的精神动起来,这样就不会产生腐朽之气,让自己的灵魂更加生动,更加鲜活。同样,让自己的身体走出去,走向更加广阔的天地,这样,我们的人生就会更加丰满,活着也就更加有意义。
精神如流水,流动起来,灵魂便永远不腐;身体如户枢,转动起来,生活便会越来越精彩。
流水不腐的哲学道理是
掩耳盗铃;画饼充饥——主观感觉决定客观存在,否认事物的客观存在。
户枢不蠹,流水不腐;生命在于运动——运动是物质的根本属性和存在方式。
事实胜于雄辩;路遥知马力,日久见人心——时间是检验真理的唯一标准;事物的认知是一个由浅入深的过程。
蝼蚁之穴,溃千里之堤——量变引起质变。
户枢不蠹,流水不腐告诉我们要不断学习新知识才能保持头脑睿智,由此我想起了朱熹的-------,---------。
流水不腐的哲学道理:运动是物质的存在方式和根本属性。在人们思想的发展过程中,必须对自己的思想不断地进行批判、反思,这样才能让自己的思想活跃,以保持活力和先进。生命在于运动,宇宙间万事万物都在运动,没有运动就没有世界。其中的重点在于一个“动”字,只有动起来才能求得发展,动起来才能带来生机与活力。
流水不腐和户枢不蠹经常连在一起使用,意思是:流动的水不会发臭,经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。
“流水不腐”出自:《吕氏春秋·尽数》:"流水不腐,户枢不蠹,动也。"
流水不腐,这其中的科学原理就在于微生物。静止的水含氧量不高,使厌氧细菌得以生长繁殖,它们在新陈代谢中会产生硫化氢以及其他一些臭味物质。
户枢不蠹,流水不腐告诉我们要不断学习新知识才能保持头脑睿智,由此我想起了朱熹的问渠那得清如许,为有源头活水来。
朱熹通过一问问渠那得清如许一答为有源头活水来的方式,从一潭清沏的池水中道出了做学问的大道理:做学问也应该不断地吐故纳新,否则也就成为了“一潭死水”。
好了,今天关于“流水不腐户枢不蠹哲学道理”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“流水不腐户枢不蠹哲学道理”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。